【第八十一期】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!

一、看图写话。(不会写的字用拼音代替) 

仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

② ________

③________

④________

二、仿照例句写一写。

例：我会自己削铅笔。

（1）我会自己________。    

（2）________会________。

三、读儿歌，回答问题。

水果歌

苹果爱脸红，

香蕉爱弯腰，

石榴爱咧嘴，

桃子爱长毛。

（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？

（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？

一、选一选，填一填。

带     戴     进     近     圆     园

老师走________教室，________来了一名新同学。新同学头上________着一顶蓝色的帽子，帽子下面是________的脸蛋。这位新同学告诉我们，他家就在公________附________。

二、看图，把描写春天的成语补充完整。

________红柳________     含苞欲________

________色满________     ________争艳

三、阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

（1）在文中找出下列词语的近义词。 

许多——________      开心——________

（2）用“________”画出描写小花狗神态的句子。   

（3）文段中画线的句子的意思是（    ）            

A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

一、照样子对对子。

节约对光荣正如浪费对（可耻）

信任对朋友正如怀疑对________

喧闹对大街正如僻静对________

批评对缺点正如表扬对________

凉爽对秋天正如温暖对________

二、运用括号里提示的方法理解加下划线的词语。

（1）它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……（联系生活实际）

细嚼慢咽：________

（2）青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（查字典，先查出“蹭”的意思）

蹭来蹭去：________

三、阅读下文，回答问题。

老办法不行了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。

它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

     又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”

（1）从短文中找出两个四字词语抄下来。

（2）找出一句描写乌鸦心理的句子。

（3）乌鸦的老办法不管用了，是因为________。

（4）短文正确的寓意是（    ）

A. 凡是老办法都不管用。

B. 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。