指向学科本质的地理学科理解

发布于 2021-03-31 14:26 ，所属分类：知识学习综合资讯

　　地理学科理解是从地理学本质出发落实核心素养的关键性认知。它主要包括地理学科知识、地理学科方法、地理学科思想、地理学科观念与地理学科性质五个方面。


　　随着《普通高中地理课程标准（2017年版）》的颁布，我国高中地理教学进入了以核心素养为育人价值的新篇章。如何在高中地理课堂教学中落实核心素养，从基于地理教学知识点的“教、学、评”一体化，到面向地理学科核心素养的“教、学、评”一体化转变，既是本次新课程关注的重点，关乎学科教育改革的成效，亦是本次改革面临的难点，体现了地理学科内容的功能化。围绕地理核心素养的“教”与“学”，均必须从学科的本质出发，理解地理教学内容所蕴含的学科核心问题以及解决此类问题的学科思维方式。

　　地理学科理解是关于地理学科核心内容本质性的认识。它是从地理学科本质出发，落实核心素养的关键性认知，主要包括地理学科知识、地理学科方法、地理学科思想、地理学科观念以及地理学科性质五个方面。


01

—

地理学科知识

地理学科知识是围绕地理事象研究所产生的知识以及认识的过程，即对地理事象进行描述（现状）、复原（历史）、剖析（因果）、判断（趋势）、求索（性质）、探究（规律）、预测（未来）等所必需的知识。它涵盖了地理名称、地理概念、地理术语、地理数据、地理特征、地理规律、地理成因、地理学史等学科基本知识，是狭义的地理学科教学内容。


02

—

地理学科方法

地理学科方法是围绕地理事象展开研究的规则和程序，侧重于就某一具体问题，探究如何有效地组织已知信息，在解决过程中呈现的操作流程与技术手段。它涵盖了地图法、地理实验法、地理调查法、地理野外考察（实习）法、（数学）计量法、归纳与演绎法、分析与综合法、地理信息技术法等学科基本方法。


03

—

地理学科思想

地理学科思想是围绕地理事象展开研究的思维模式，侧重于针对某一类型问题，在解决过程中呈现的共同视角与思维路径。它涵盖了人地关系思想、尺度思想、系统思想、空间（区域与地方）思想、时间（过程）思想等学科基本思想。


04

—

地理学科观念

地理学科观念是围绕地理事象的价值取向与情感丰度。它涵盖了人地协调观、可持续（科学）发展观、地理环境的整体性与差异性等学科基本观念。


05

—

地理学科性质


地理学科性质是围绕地理学科研究内容与性质的本体认知。它涵盖了研究对象、研究核心、学科特征、学科地位等学科基本属性。









相关资源