研途有我 | 测绘与地理信息学院第四期师生午餐沙龙圆满举行

如何找茬

张老师结合自身科研经历，用“抬杠”来比喻“从现有的方法、过程中发现他们的不足，进而提炼出可发表的学术问题”，讲述了他的经验所得，并将科研问题进行了不同类别的区分，最后逐步将话题代入到了同学们更想要深入了解的测绘领域。

对于科学规律的发现和认知、方法技术的提出，张老师的看法是：细节决定成败。在现有的技术方法上进行微创新很重要，改进后的技术在应用层面上效果会更好。没有一种方法是完美的，我们要找出它们的缺陷和不足，基于逻辑推理寻找问题，再把它提炼出来进行改进。同时，张老师建议同学们多参加学术会议，多与其他学者进行探讨交流。

提炼问题是科研工作中极为重要的环节，是科研能力的体现。张老师指出，“杠精”的本质是：善于发现不足、精于逻辑推理、长于观点凝练、专于解决问题。而“找茬”的本质是批判思考的过程，可通过文献阅读进行问题聚焦及提炼的循环交替。同时，张老师还通过具体实例让同学们更加清晰地明白了科研中如何进行“找茬”。

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