【东门外小学】教研路上,我们同行

       为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，敬业的丛台区东门外小学全体数学老师们怀揣着对数学教学的殷殷期待，3月24号14:00相约在熟悉的网络教研，一同踏上“数学网络教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次网络教研的内容是钱守旺老师的《深度学习背景下学与教的策略》。

　　70多年来，虽然我们的课堂教学改革探索的主题不断变化。改革的层次，规模不同，发动改革的主体不同，但从根本上看，都是为提高教学质量，处理教与学的基本关系，促进学生的全面发展而展开的。所谓深度学习，就是指在老师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与体验，成功获得发展的有意义的学习过程。在这个过程，中学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机高级的社会性的情感积极的态度正确的价值观，成为既具有独立性批判性创造性又有合作精神基础扎实的优秀的学者，成为未来社会历史实践的主人。

       本次培训将从五个方面与大家交流 :

一、为什么要倡导深度学习？

二、进行深度学习需要理解数学学习的意义与价值。

三、深度学习需要提供丰富的学习资源。

四、深度学习需要数学故事与数学游戏助力。

五、深度学习需要掌握一定的教学技巧。

一年级数学教师正在进行线上培训学习

二年级数学教师正在进行线上培训学习

三年级数学教师正在进行线上培训学习

四年级数学教师正在进行线上培训学习

五年级数学教师正在进行线上培训学习

六年级数学教师正在进行线上培训学习

       通过这次培训，使我们明白了深度学习就是师生共同经历的一段智慧之旅，旅途的终点，不是让学生获得一堆零散呆板无用的知识，而是让他们能够充分灵活地运用这些知识去理解世界，解决问题，学以致用，深度学习，强调为理解而学，为思想而学，为意义而学，为发展而学。

        常言说：“师指一条路， 烛照万里程”，相信在崔校长领导下，在网络教研的道路上，一定会绽放出更多的教研之花。让我们在探索交流中学习，不断完善和超越自己，不断追求新的高度，开创东门外小学数学网络教研更加美好的明天！