2021年中考信息技术讲解7 PPT

天问信息：一个温情、人文、科技的公众平台，点击上面蓝色文字，让我们一起陪他成长

【PowerPoint操作题】

请完成以下操作:

1.为演示文稿中的所有幻灯片设置“流畅”主题。

2.在第1张幻灯片中，将图片“5G”大小改为原图的20%，位置改为距离左上角水平0厘米，垂直0厘米。

3.在第1张幻灯片标题占位符中输入“5G时代”。

4.为第3张幻灯片的标题“5G的发展”设置动画“进入”-“飞入”-“自顶部”-“与上一动画同时”。

5.为所有幻灯片设置切换效果“淡出”-“全黑”，自动换片时间为3秒。

保存文件并关闭窗口。

 

文章欣赏

父亲的戏

原创 常康晓 天问信息 2020-10-15

谨以此文献给曾为教育事业做出伟大贡献的那代民师

今天修理了一会设备（计算机）感到郁闷，检查完学生作业更加郁闷，感觉身心疲惫，决定出去走走透口气。猛然间决定回老家看看。

1、父亲的民师生活

“近乡情更怯”，远远望去老家隐没在山林中，稀疏的人家，也没有所谓的鸡犬相闻。伴随着城市化的进程，大批的人都已经离家进城，只有年纪大的因为留恋着故土还在守着家园。

远远听到父亲的戏“春二三月该下种，谷雨前后要场墒，麦收把时三场雨，玉米，玉米下种稻插秧……”

父亲静静的坐在院中，眯着眼睛，随着戏曲的节拍，手不由自主的打着拍子。

“爸，我回来了”。

父亲睁开眼睛，惊奇的望着我，“今天不星期，你怎么回来了”

“没事，回来看看”。

父亲慌忙的想把唱戏机关掉，他知道我不爱听戏；“不用关了，我陪你听听”

父亲懵然的望着我，随即脸上绽出了幸福的微笑。

“这个寇准唱的真好，把农家活说的很到位”，父亲向我说。

“这不是他唱得好，而是作家写的好”

“作家也真不容易”

“也是，写作是生活的提炼，因为专注才能写出好文章”。

父亲正了正身子，“想当初，我们当民师的时候，白天劳动，晚上给他们上夜校，也是这么专注”

我的脑核中便浮现出这样的画面：在一个偏僻的小山村，夜黑黑的，大地一片沉静，只有一座破旧的茅屋透着微弱的灯光，（那时没有电），屋内父亲斜倚在黑板，一手提着煤油灯，一手写着文字。父亲写完了，用煤油灯照着，一字一字领着学生们读，：“中，中国，中国是我们伟大的祖国”

“爸，你们真的很不容易”

“是的，很不容易，那时刚建国，我们的国家是一穷二白，我们村大多数都是文盲，我也是仅仅多识了几个字，就这样做了民办教师，当时也没有想什么，只是不想让我们周围了孩子做睁眼瞎，当时我也不会教，我就想这是洒下希望，传播文明，谁曾想到，就这样一下子教了三十多年”

我望了望远处，那茅屋已不在了，但茅屋边那排杨树却长得挺拔伟岸。那排杨树是当年父亲教学时亲手栽下的，父亲说用它来给孩子们打课桌用。

杨树在风中“哗哗”作响，仿佛是父亲当年领孩子们读书的声音。这也许是那代民师最初的梦想：洒下希望，传播文明。

2、忍痛的离去

父亲望着我，“小时候，你喜欢唱，长大了，你再也不唱了”

“那今天，我就给你唱一段吧”

我站起来，随口唱道：“小仓娃我离了登封小县，一路上我受尽饥饿熬煎……”

父亲望着我，“你怎么会唱呢”

“听得多了，便会了”

“是啊，听戏初听听热闹，再听听戏文，最后成了戏中人”，父亲说着说着，两行热泪从他那沧桑的面颊上滚滚落下，我知道又勾起父亲回忆。

我记得那天，父亲去开会，回来后什么也没说，饭也没有吃，一个人关在屋里，我们谁也不敢去打扰。

第二天早上，父亲出来了，他双眼昏暗，眼窝大深，头发一下子白了许多。当我走进父亲的房间，屋内烟雾缭绕，从不吸烟的父亲破例地扔一地烟头。

饭桌上，父亲告诉我们，他的教师生涯结束了。

我当时很不理解，教了三十多年书的父亲为什么会突然离开讲台，后来我才知道，民师整顿，父亲因为身体原因，只好自己申请离开。因为这我和父亲争执多次，我认为这很不公平，马上就可以转正了，但现在离去所有的付出都白费了，三十年谈何容易！

父亲告诉我，这没有什么不公平的，孩子你还小，做老师要甘于清贫，如果我不离开讲台，也会转为公办，但是我身体，我的学识已不适应教孩子们了，这对孩子们来是一种损失。作为老师，就是洒下希望，传播文明。

在后来的日子父亲，天天唱着：“再不能中岳庙里把戏看，再不能少林寺里看打拳，再不能够摘酸枣把嵩山上，再不能摸螃蟹到黑龙潭……”，现在我猛然间懂了，“少林寺，中岳庙”就是父亲的“学校”，而“金哥，玉妮”就是父亲的“学生”，“摘酸枣，摸螃蟹”就是父亲与孩子们点点滴滴的相处。

3、风中的白发

父亲突然问我“你现在工作怎么样”

我叹了一口气，“很不好，现在我们乡下优秀的学生都转到县城了，一个年级前八十名留下仅有四五个，我们努力了一阵子，好不容易培养了一批结果又转走了，就如同高山上种田，没有土，刚则积了一点土，结果一场雨，又冲走完了，很多时候我们付出了百倍的努力，收获很少，甚至是绝收”。

“你的课如何呢？”

“很难办，我们的教材更新很快，课节少，设备跟不上，天天修理调设备，一个事件每天重复它五十多次，多是盗版的软件，时不时的罢工，这们学科学习是个花钱的苦差事，分数低，都不重视，很没办法，现在的孩子们除了游戏什么都不想做”

父亲看了看我，“孩子，你的头发已白了”

“是的，天天的电磁辐射，很多时候，我都精神恍惚”

“苦了你孩子，这就是我们的家风吧，洒下希望，传播文明，不管我们多苦多累，为了孩子我们都要坚持”。

父亲没有话说。

“爸，我走了”

“你还有课吗，要不你在家吃完饭再走，好久你都没陪我们吃饭了”。

“没课，我还是去修设备吧，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

“那你走吧，孩子们耽误不得，这是我们教师的命，也是我们家风：洒下希望，传播文明，不管再难都要坚持。”

父亲不再说话，闭上了眼睛。

我走了，当我转过路的弯道，身后猛然传来父亲的唱戏声：辕门外三声炮如同雷震, ……谁料想我五十三岁又管三军哪……”

我看见父亲站在高处向我朝手，那满头的白发如银丝一样随风飘曳，这时我才再次读懂了“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，我不敢回头，我怕泪水模糊了我的双眼。

山谷中回荡着我和父亲的戏文：“我不挂帅谁挂帅，我不领兵谁领兵！……”

 

教学不易，打码更难，视频录制，更需千锤百炼，关注是鼓励，分享是行动，评论是支持，打赏是动力。