统编版语文一年级(下册)第四单元自主学习过关自查表,收藏学习!

发布于 2021-04-02 00:34 ,所属分类:在线教育信息快讯

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统编版语文1-6年级下册

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今天分享的是由特级教师郭学萍老师教学团队整理的一年级(下册)第四单元 “地毯式”过关自查表,对统编语文知识点进行了全面系统的梳理,方便老师教学和孩子们学习。【建议大家分享到班级群,让更多孩子受益】
 第 四 单 元 

要识记、过关的内容

单元首页

人文主题

家人。《静夜思》是一首古诗,浅显易懂;儿童诗《夜色》和散文《彩虹》用孩子的视角,童趣的语言进行表达;《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样,通过讲述传统节日风俗,引导学生了解、热爱中华传统文化。

 

语文要素

读好长句子。注意初步感知长句子的停顿,通读、读懂长句子;读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。

 

课文8《静夜思》

静夜思

[唐]李白

床前明月光,疑是地上霜。

 举头望明月,低头思故乡。

 

一、知诗人:

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,是我国唐代著名的诗人。他的诗是盛唐时期的典型代表,充满浪漫主义色彩,想象丰富而奇特,风格飘逸而豪放。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,现存诗歌近千首,有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名,合称“李杜”。

 

二、明诗意:

明亮的月光洒在窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

 

三、读好诗

静夜思

[唐]李白

床前/明月/光,疑是/地上/霜。

举头/望/明月,低头/思/故乡。

 

四、会认的字

夜()  思(   床(chuáng  光(guāng) 凝(níng)

举(    低() 望(wàng)    故(

 

★识字方法

1.熟字加偏旁

思(田字头加心字底);床(广字头加木);故(古加反文旁)

 

2.熟字比较

低—底  望—忘   凝—疑

 

3.生活识字

光(灯光)(阳光)(光明)  夜(夜晚)(深夜)(黑夜)

举(举重)(举手)(举例)

 

五、会写的字

思(思念)(思考)  床(床单)(吊床)

前(从前)(前后) 光(灯光)(阳光) 

低(低头)(高低)  故(故事)(故乡)

乡(乡村)(乡镇)

 

六、实践活动

1.选择自己喜欢的方式背诵《静夜思》,如拍手背、配合《静夜思》的音乐背诵。


2.推荐阅读《月下独酌》《子夜四时歌·秋风入窗里》

月下独酌

[唐]李白

花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时相交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

 

子夜四时歌·秋风入窗里

[唐]李白

秋风入窗里,罗帐起飘扬。

仰头看明月,寄情千里光。

 

课文9.《夜色》

 

一、课文内容

本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言,以第一人称写出原本胆子很小、很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏月色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。

 

二、会认的字

                      

 

★识字方法

1.组词识记:

胆(胆小)(胆敢)   往(往来)(往前)  

色(颜色)(色彩)  看(看见)(观看)  

晚(夜晚)(傍晚)   再(再见)(再次)

外(外面)(外出)   笑(微笑)(笑脸)


 

2.情境识字

1)原:一望无际的大草原。

2)散:晚饭过后,家人一起在公园里悠闲地散步。

3)勇:勇士很有力气。

 

3.比较记忆

往-住      像-象     色-爸

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