部编版三年级语文下册第①单元 “地毯式”过关自查表,收藏学习

发布于 2021-04-02 01:00 ，所属分类：在线教育信息快讯

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☞第1课《古诗三首》名师精讲
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☞第3课《荷花》名师精讲
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☞口语交际《春游去哪儿玩》名师精讲
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☞第一单元复习课名师精讲
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☞第6课《陶罐和铁罐》名师精讲
☞第7课《鹿角和鹿腿》名师精讲
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☞《语文园地二》名师精讲
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三年级
过关自查表


▲▲▲
要识记、过关的内容
熟练程度
（易错处）

单元首页
【人文主题】
★可爱的生灵。本单元编排了3篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》，1篇略读课文《昆虫备忘录》，1篇口语交际，1次习作，1个语文园地。多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。
 
【语文要素】
★边读边想象画面，体会优美生动的语句。两个语文要素都在以前的基础上有所提升，引导孩子边读边想，体会文中优美的语句，并积累。
 
【习作要求】
★试着把观察到的事物写清楚。引导学生借助记录卡写一种植物。


1.《古诗三首》
 
一、朗读、背诵、默写《绝句》
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
 
1.知诗人
杜甫（712—770），唐代诗人。字子美，自称少陵野老。祖籍襄阳，生于巩县（今河南巩义）。伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
 
2.看注释
①迟日：春日。
②泥融：这里指泥土湿软。
③鸳鸯：一种水鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
 
3.明诗意
春天阳光明媚，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
 
4.悟诗情
诗人为了逃避安史之乱，经过两年的颠沛流离，来到成都的浣花溪畔，正值春天，景色宜人，诗人心情大好，即兴写下这首诗。描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。全诗意境明丽，格调清新，自然天成。
 

 
 
二、朗读、背诵《惠崇春江晚景》
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
 
1.知诗人
苏轼（1037—1101）北宋文学家、艺术家。字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”。眉州眉山（金属四川）人。苏轼具有多方面的文学艺术才能，在诗、词、文等各个领域都富有创造性。苏轼个性豁达，随遇而安，他还是个美食家。
 
2.看注释
①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
②芦芽：芦苇的嫩芽。
③河豚：一种肥而美的鱼，有毒。
 
3.明诗意
绿色的竹林，掩映着几枝粉红色的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚逆江而上产卵的季节。
 
4.悟诗情
《惠崇春江晚景》是一首题画诗，再现了画中江南早春景色。诗人紧紧抓住并突出自然景物在季节转换时的特征，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡早春图。“暖”“欲”写出了画家难画之状和未画之意，使全诗灵动鲜活，意境清新自然。
 
5.拓展阅读
长辫子老师漫读《惠崇春江晚景》（音频）（点开链接）
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