数学画一画---三下第一单元思维导图

发布于 2021-03-21 23:46 ，所属分类：在线教育信息快讯

每个学期咱们班都有不同的学习习惯、学习方法的培养。本学期侧重于引导孩子们画思维导图以及收集错题，让孩子更清晰掌握整个单元内知识之间的联系。
思维导图的优点有：第一，可以通过图像、色彩等手段，把难以表达的隐性知识转化成形象化的显性知识，使孩子们在学的过程中能够很好的领悟隐性知识。第二，孩子在学习过程中，可以通过自主构建知识结构，加深大单元学习下孩子对于整个单元内数学概念的加工整理，收集部分例题或者错题，从而达到小组或全班之间参与数学问题的讨论，达到对数学知识的深入理解和运用,培养学生的形象思维能力和信息处理能力，最大限度地开发学生的潜力。
本次思维导图的要求有：

  • 第一，概括本单元的主要知识点，可以分小节概括；

  • 第二，思考并整理这些知识的联系；

  • 第三，每小节收集一个例题或者自己的错题；

  • 第四，用自己喜欢的方式呈现出来（你是小小设计师，请大胆设计）

    （敲黑板啦~整理的主要目的是建构知识之间的联系，鼓励使用不同形式的表达）

收集作品如下（顺序不分先后）--


从作品上看，黄老师很高兴大部分孩子能够态度认真的完成本次任务，虽然部分孩子未完全按照要求制作，个别孩子也因害羞没有展示出来，但我们都要为他们能够静心思考、勇于实践点赞，希望每个孩子都能养成收集-归纳-总结的好习惯


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