小学语文阅读专项训练第64篇《翠鸟》

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间叨起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它很不容易啊！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

1．结合课文，给加粗的字选择合适的解释，画上“√”。

锐利 ①感觉灵敏（　　　） ②锐气（　　　） ③骤、急。（　　　 ）

清脆 ①容易断、客易碎（　　　 ）②说话痛快（　　　 ）③声音清爽。（　　　 ）

2．课文中从____、____、____三部分写出了翠鸟身上的羽毛颜色的鲜艳。

3．第三自然段中画出的句子突出了翠鸟____的特点。

4．用“‖”给课文分段，并写出每段段意。

1．锐：①√　 脆：③√

2．头上、背上、腹部

3．视觉敏锐，反应快，飞行迅速

4．第一段：（第1自然段）写翠鸟的爪、羽毛、眼睛、嘴。

第二段：（第2—4自然段）写翠鸟叼小鱼。

第三段：（第5自然段）写我们打消了捉翠鸟来饲养的想法。

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