为提升小学语文教师的综合素质，以赛促培，推进研培一体化，玉山县小学语文教师素养大赛于4月6日至9日在端明小学如期举行。乍暖还寒之际，连日阴雨给暮春的玉山城带来几分寒意。清冷的天气难以阻止我们学习的热情，本次比赛设有包括书写展示（占6％）、朗诵展示（占12％）、才艺展示（占6％）、课堂展示（60％）、现场答题（6％）五个环节，本次比赛为公平公正，采用评委现场打分、亮分，这是一场激情紧张与智慧碰撞的饕餮盛宴。
一篇篇美文或舒缓或激昂，一段段文字或婉转或铿锵。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，让人不由得沉醉其中，回味无穷。凭借标准的语言，端庄的仪态，丰富的情感，自然的语调，26位选手们博得了阵阵掌声。
一幅幅富有个性的作品展现出来了:有的提按分明、顿挫有致；有的行云流水、潇洒飘逸；有的自然舒展、秀气隽美……在规定时间内老师们用精湛的书写技能为大家呈现了一场精彩的汉字盛宴。
令人啧啧称赞的才艺展示更是精彩不断，选手们都拿出自己的"绝活"，有歌舞、乐器弹奏、绘画等。精彩的才艺展示，洋溢着教师们青春的风采和对教育事业的热情。
前三个环节全部结束后，便是本次大赛的重头戏：课堂教学展示和知识素养现场答题。本次课堂展示，选手赛前一天抽签选定课文篇目，教学内容选自现行小学语文各版本教材。三十分钟，三十个孩子， 每位教师选手各自展示了自己的教育智慧和教学风格。将自己的教学理念、扎实的教学基本功、广博的知识储备、对教材教育的深度理解，以及对课堂良好的驾驭能力都给大家留下了深刻印象，展现了小学语文教师应具备的专业素养。
以大赛为契机，提升核心素养。为活动有效开展，教研室吴仁荣主任亲临现场，为选手助力。每天赛后安排了评委老师对当天选手的课堂展示、索养现场答题进行现场点评，应云燕教研员、张丽教研员、张榴燕老师首先对各位教师扎实深厚的教学功底和多才多艺的个人风采作出了充分肯定，并提出了几点建议：一.上好一节语文课，得紧扣教学目标，教学目标要适合相应的学段、要有针对性、要有导向性。还要准确的把握教学重难点，且循序渐进地突破。
二.要真正体现学生的主体地位，调动学生的积极性显得尤为重要。
三.老师们教案的使用、教学思路的设计，应根据实际情况量体裁衣。紧扣文本、着眼文体、灵活运用，这样才能使课堂超凡脱俗。
四.重视中、低年级课堂教学中写字教学的指导， 掌握写字教学策略，提高学生写字综合素质。
她们认为，语文教师不仅应有扎实的语文知识、具备专业教学技能、还要有应对课堂的教学机智。始终不断追求新知，全面提升个人素养，真正成为学生的传道授业解惑者。
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活动在大家的意犹未尽中落下帷幕。"课堂教学是一门有遗憾的艺术"，它就好似登山，不在一朝一夕，我们要在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，相信在我们的共同努力之下，教学之花会愈加绚烂，教学之果会愈加芬芳。
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