名师讲座促发展初中物理李卫军名师工作室报道(69)

2021年3月15日，海港区李卫军物理名师工作室第二期活动如期召开。主持人李卫军老师首先对工作室第一期三年工作取得的成果给予了肯定，在各位工作室成员的共同努力下，共提交30节教学案例、微课等，教辅资料书籍的编写也有了一定成果，上级领导对工作室的成绩也给予了高度的评价，李老师有信心带领大家更好地开展第二期工作。本次活动布置了本期工作室的工作重点，开展市级课题的研究，并在课题的引领下进行课例的研究、成果性的论文及有关中考的教育资料，并完成送课下乡的任务，对对口农村学校进行精准的帮扶工作。

图为李卫军老师对工作室工作进行布置

工作室特邀河北省特级教师、衡水桃城区教育局教研室副主任张咏梅老师做《初中物理有效教学设计与实施》主题讲座。

图为张咏梅老师为工作室老师进行讲座

在讲座中张老师谈及中央提出优化教学方式，深化教育教学改革，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清知识点，融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学。教师在教学活动中利用开放性提问帮助学生形成发散型思维从而提成学生的创造性想象。

张老师也为大家介绍了《脑科学与课堂》这本书，并进行了相关讲解。以脑为导向的教学应该基于神经和认知科学领域的研究，依据当前知道的关于学生如何学习与思考的知识，开展有针对性的教学。在教学过程中教师应为学习营造情绪氛围，为学习营造良好的物理环境，设计学习体验，基于课程或教学内容而使用多样化的教学呈现是一种有效的教学策略。

对于有效教学的再认识阶段，实验是加强情境教学的重要手段，尤其对于物理课程的教学而言，实验是课程的灵魂，同时要加强思维的教学，以活动为渠道，以问题为中心，通过学生的体验、思辨、表达，最终得出结论，解决问题。

总之，在两位名师的带领下，我们明确了接下来努力的方向，对自己接下来的工作有了明确的架构，同时也清晰了自己努力的方向。