2021年呼和浩特初三一模语文试卷及答案

2021年呼和浩特市初三年级质量普查调研考试

2021年初三调研考试语文参考答案

1.（1）（2分） yǐ遐zài咏（每对一个0.5分）

（2）（3分）①陶弘景②东坡居士③《沁园春▪雪》

（3）（1分）主语

2.（2分）B；（2分）B

3.(5分)

（1）（2分） B（3分）

示例：足智多谋，随机应变：针对杨志伪装成小贩，充分利用天时、地利和杨志内部的不团结，机智的麻痹了对手，乘机下药，最终获得胜利或智取大名府（在元宵佳节，先派于城中埋伏，后里应外合，攻下大名府，救出卢俊义和石秀）或智赚玉麒麟（吴用为了拉卢俊义造反，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，去他家墙上贴反诗，广为传播，成了官府治罪的证据，卢俊义无处可逃，吴用终于把卢俊义“逼”上了梁山。）（认识观点正确1分，涉及相关情节课内1分，课外2分）

5.（7分，严格按照内容正确并正楷书写规范的要求，每空1分）

（1）终古高云簇此城

（2）樯倾楫摧

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴

6.（6分）

活动一:（2分）B

活动二:（2分），答出相应故事或名言得1分，理解正确得1分）

示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

示例：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。

示例：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。活动三:(2分)对王昭君的赞美（1分），对汉代和亲政策的称赞（或对汉代和亲促进了汉族与其他少数民族的民族融合的赞美之情，1分） 。

7.（2分）B ;8.（2分）C

9.（4分）

（1）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。（“与”1分，通顺1分）

（2）如果像这样，谁又能阻挡得了呢？（“其”1分，通顺1分）

10.（3分）

以民为本，推行仁政或施行仁政（1分）

示例：《曹刿论战》中，鲁庄公能取信于民，最终以少胜多，取得长勺之战的胜利。

示例：《陈涉世家》中，秦二世实行暴政，导致陈胜吴广起义，秦王朝灭亡。

（写出文章题目1分，分析内容1分，共2分）

11.（2分）①脚踏实地（实干）②知行合一（严格按照答案给分，每点1分）

12.（3分）散文，作者是朱自清，《春》或《背影》或《荷塘月色》（每空1分）

13.（1分）二十三四岁

14.（2分）B D（每项1分）

15.（2分）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（0.5分）表达了作者对时光流逝而人却无能为力的无奈之情（1分），反复告诉我们应定要珍惜时间。（或告诉我们不要虚度年华）（0.5分）

16.（3分）比喻与拟人（各0.5分）。

比喻例：像针尖上一滴水滴在大海里。过去的日子如轻烟，如薄雾。作用：形象生动描写出易逝的时间难以捕捉的特点。

拟人例：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。日子已经从我手中溜去。作用：形象生动描写出易逝的时间片刻不停，悄无声息的特点。

（写对一个例子得0.5分，作用分析恰当得0.5分）

17.（2分）“头涔涔”是流汗了，“泪潸潸”是流泪了（各0.5分），体会到作者对于时光匆匆流逝害怕或恐惧或悲伤的情感（0.5分）。体会到珍惜时光或不负时光，要抓紧时间做有益的事情（0.5分）。

18.（2分）B

19.（3分）①传统的书信富有仪式感，体现“尊己卑人”，又有“见字如面”脉脉温情，使简单的问候变得厚重（1分。抄写文中原句0.5分）；②书信还是书法、文学、艺术的综合问文化载体，具有超越信息传递的种种文化功能（1分。缺少“书法、文学、艺术”或“种种”不得分）；③很多书信具有文献价值（1分。缺少“很多”一词不得分；抄写文中原句——“很多书信不仅具有实用价值，还具有文献价值”不得分）。

20.（2分）并列关系（1分） 不是 而是（1分）

21.（1分）打比方 作比较（各0.5分）

22.（1分）

一贯：从来如此或始终或一直（0.5分）

典型：有代表性的或突出的或最能说明问题的（0.5分）

23.中华人民共和国 （2分）

24.（2分）一个中国原则和中美三个联合公报规定（各1分）

25.（3分）答出下列6项中3项的意思，可给满分。

①台湾从古以来就是中国不可分割的的一部分。

②台独就是要搞台湾独立，分裂祖国的行为，我们绝不允许。

③台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。

④台湾问题事关中国主权和领土完整，涉及中国核心利益。

⑤解放军在台海附近的实战化演练，是维护国家主权和领土完整的正当必要行动。

⑥美方必须恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定。

26.略

27.略

文言文选段〔丙〕参考译文：

孟子拜见梁襄王，出来后，对人说:“(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。”(梁襄王见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?’我回答说:‘天下安定在于统一天下。’‘谁能统一天下呢?’ 我对他说:‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’‘谁会归附他呢?’ 我又回答:‘天下没有不归附他的，大王您知道禾苗生长的情况吗？当七八月间一发生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布，下起大雨，那么禾苗就长得茂盛了！如果这样的话，谁能阻止它呢　？（而）现在天下国君，没有一个不嗜好杀人。如果有一个不喜欢杀人的(国君)，那么普天下的老百姓都会伸长脖子期待着他（来解救）。如果像这样，老百姓就归附他，就像水往低处流一样，这哗啦啦的汹涌势头，谁又能够阻挡得了呢?’”

小作文范文：

《我的同桌》一

我的同桌XXX是一个不记私仇，很为他人着想的人；所以我们都叫她“热心肠”。平时，我们班有同学有困难，她总会热情地去帮助他们。所以，她经常受到老师的表扬，我们也经常可以看见她脸上的灿烂笑容。XXX的个子较高，身体微微发胖。她的头发油亮油亮，一对眉毛乌黑乌黑，鼻子挺挺的，下面还嵌着一张小巧玲珑，能说会道的樱桃小嘴。平时她总爱穿黑白相间的运动服和蓝白相间的球鞋

《我的同桌》二

XXX是我的同桌，她个子矮矮的，身子瘦瘦的，可爱的小脸上长着一双葡萄似的眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一双能说会道的嘴巴。我们大家都十分喜欢她。      

    她心灵手巧，折出的小狗、小猫和小鸡都像真的一样，画得小姑娘比白雪公主还要美，剪出的大公鸡好像都会叫，剪出的红鲤鱼好像一碰就会游走似的。她的手可真巧呀，我好羡慕她呀！      

    她不但心灵手巧，而且还乐于助人

大作文满分范文

《我心目中的一位英雄》

这部影片一直在我脑海里回荡，像刚刚看完似的浮现在我的眼前：王二小本是河北农村一个普通的放牛娃，家里生活虽然很苦，但有爱她的爸爸、妈妈和哥哥。可万恶的日本鬼子的铁蹄践踏了他的家乡，一个温暖的家瞬间变成一堆废土。失去了父母的二小，还没从惊恐中回过神来，哥哥已被日本人拉去修工事，生死不明。二小成了一个无依无靠的孩子，他幼小的心灵受到强烈的震撼，埋下了对日本帝国主义仇恨的种子。当他又看到一个又一个乡亲被残酷的日本鬼子用枪打死时，为人们报仇的决心愈发强烈起来。八路军将他从日本鬼子的魔爪下营救出来后，他强烈的要求加入儿童团，亲手为亲人复仇。在柳叶老师和指导员的教导下，二小明白了革命道理，不仅要报家仇，还要团结一心共同抗击日本侵略者……   

最感人的一幕是：当他发现山前荷枪实弹的日本鬼子偷袭进村时，背后是正在转移的老百姓，几百人生命危在旦夕，王二小勇敢机智，用歌声把敌人吸引到自己身边来，为转移的乡亲们赢得时间。他又不顾个人安危，用歌声把日本鬼子引进我军的包围圈中……敌人被歼灭了，乡亲们安全了，而我们的小英雄王二小却惨死在日本鬼子的刺刀下，献出他年仅十三岁的宝贵生命。他的脸上还含着微笑，他为用自己的生命换来乡亲们的安全而感到由衷的高兴。王二小真是个少年英雄。我为他感到自豪 !

与和我同龄的二小相比，我们的童年是多么幸福。我们生活在和平年代，有一个温暖的家，不用为国恨家仇而献身;不用为生活学习而担忧。我们还有什么理由不勤奋学习，不为自己的理想而努力呢?

王二小，我心目中的少年英雄!我一定会珍惜你用生命换来了幸福生活，用优异的成绩告慰你的忠魂，长大后把祖国建设得更加繁荣富强!