2021春亿童蒙氏数学教学培训活动

本次培训主题是《蒙氏数学核心经验与概念解析》，余蓉老师将大中小三个年龄班核心经验深入浅出进行归类与联结，并以实例分享蒙氏教学与区域活动融合。将集体教学、小组教学、个别化教学多种教学形式结合，突显蒙氏数学教学优势。并温故而知新，形象地回顾课堂的基本流程，将每个流程的教学重点和难点作剖析。丰富了趣味性的预备活动，强化了集体活动的“验正式、探索式、创造式”三个教学手段的作用，明确了分组教学的层次，总结回顾中强调蒙氏数学课堂要讲幼儿听得懂的语言。

培训活动重视教师思考与交流，以分组的形式研讨每个年龄组的教学知识点。在此过程中，进一步促进教师对课程的理解与运用，也提升教师表现力及语言的概括能力。

培训最后一环节以蒙氏数学与区域活动结合的形式，让老师再次进行研讨。沟通交流集小组人员的智慧，以具体实例分享如何在区域活动中深透“序数”的概念。例如：语言区，图书角的设计以序数方式让图书排队。图书的取放都能按其顺序进行取与放，让数学运用于生活中。构建区，注重序数具一定方向性的问题。例如：搭高楼时由低往高的顺序进行命名，搭火车时由车头到车尾的顺序进行编序号等。