高三语文一模冲刺特别版——默写新题型每日训练①

【前言】

gongzhong号的排版不整齐的问题，是我的心头病。奈何文人脑子够，手笨拙的很，默写题型的版面总是会迷之分行，且无法纠正。强迫症如我，每每预览一眼都是一种煎熬。

我能怎么办呢？我也很无奈啊。

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在横线上默写原句。

1、荀子在《劝学》中论述学习作用时用了五个比喻，先用“_______________，_______________；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调学习能够弥补不足。

2、陆游的《书愤》是诗人一生感情经历的艺术概括，“_______________，_______________”抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。

3、白居易在《琵琵行》中则通过视觉形象来写听觉形象，“间关莺语花底滑，_______________。_______________，凝绝不通声暂歇。”

4、写出陶渊明《归园田居》中渴求摆脱官场，向往回归自然的一组对偶句：_______________，_______________。

5、《荀子·劝学》指出“青，取之于蓝而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点相同。

6、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格的两个句子是：___________________，___________________。

7、古人学习非常重视积累，荀子在《劝学》中写道：故_______________，无以至千里；不积小流，无以成江海。_______________，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

8、李白在《将进酒》一诗中，尽吐郁积在胸中的不平之气，“_______________，但愿长醉不复醒”。诗的结尾“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，_______________。” 又是何等豪放超然。

9、苏轼与客泛舟游于赤壁，清风明月，饮酒诵诗，任凭小船飘荡在茫茫江面上，这时苏轼的感受是

“_________________________，而不知其所止；_________________________，羽化而登仙。”

10、宋代王安石《桂枝香》描述秋日景象的名句：“_______________，_______________。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。”

参考答案

1、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

2、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

3、石破天惊逗秋雨，冰泉冷涩弦凝绝。

4、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

5、（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

6、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

7、不积跬步 骐骥一跃

8、钟鼓馔玉不足贵 与尔同销万古愁

9、浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立

10、登临送目 正故国晚秋