【初中教研】立足生活实践,演绎精彩课堂记石狮市七年级道德与法治学科教学教研交流活动

尤燕梅老师积极与学生互动，课堂上妙趣横生，学生的学习经验在丰富多彩的情境中自然生长。首先以新闻速递的方式引出课题，结合同学们生活中感受到的保护图片，通过情感渲染带动学生，拉近了课堂与学生的距离；其次通过情景剧《最近比较烦》让学生在情景体验中思考未成年人的身心特点，在欢笑之余能让学生更好的理解到给予未成年人特殊保护的原因；第三、通过自主探究的方式让学生分辨、掌握保护未成年人的六道防线，再通过实力大作战这个环节帮助学生加深对不同主体保护的区别，能够达到很好的巩固效果；抢答方式的设置也充分发挥了学生的积极性；观点碰撞的“你同意吗”突破了特殊保护对未成年人的要求，最后通过视频最高法2021年工作报告《以法之名 保护少年的你》总结升华，感受法对未成年人的关爱。整堂课来源于学生生活，最后又回归学生生活，有效实现教育价值。

黎美幸老师温柔近人的上课风格让人觉得课堂生长如涓涓细流，潜移默化。

黎老师的课主要由三大部分组成。一是未成年人需要特殊保护的原因。从自身原因和社会原因结合图片进行分析，一目了然。二是如何保护未成年人。从学生齐读法律链接引出保护未成年人的法律和专门法律，从《未成年人保护法》的修订引出特殊保护的具体内容。黎老师使用中学生小军成长故事一例贯穿的方式列举来呈现法律对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，使学生对保护的内容有比较全面的了解。通过视频材料展示新修订的未成年人保护法增加的保护内容，紧扣时政。最后通过案例分析学以致用，提出未成年人如何对待法律给予的特殊保护，强化法治观念，落实教育价值。

课后，石狮市各兄弟学校的老师，针对两位老师的课堂教学进行了深入的研讨，对两节课作出了肯定性评价，并提出对如何进一步改进教学的诚恳意见。以下为各兄弟学校备课组对两位老师同课异构的点评。

尤老师教学经验丰富，教态大方，与学生能够拉近距离。整堂课可以说，精心设计，环环相扣，充分发挥教师主导性和学生的主体性的作用。但在导入的案例中不够典型和正面，可以把最后的视频作为导入，是不是更能够吸引学生兴趣，更能引进主题。

黎老师上课能够教态大方，循循善诱，教学内容清楚，讲话平和，对于六道特殊保护的防线讲解比较到位，如能够创设更具体的情境，贴近学生生活实际，更能够激发学生的兴趣。 ----石光中学初一政治备课组

尤老师讲课思路清晰，环节紧凑，设计合理，循循善诱。在课堂上创设生活情境，调动学生学习的积极性，为整节课奠定了一个轻松愉快的学习基调。学生有效地参与到整节课的课堂教学中，充分发挥课堂主体的作用。设计观点碰撞环节，引导学生探索质疑，发现问题，解决问题，学生学习热情高涨。

黎老师课堂语言温柔，循循善诱，将重心放在未成年人保护的防线上，重难点突出。但在调动学生的学习积极性上稍有欠缺，学生的课堂主体地位没有充分显现。

----石狮八中初一政治备课组

尤燕梅老师整堂课非常引人入胜。首先逻辑清晰，由浅入深，重难点突出，信息量紧凑清晰，环环相扣。其次，采取的课堂形式也多样，小品表演，小组讨论，手抄报展示，学生阅读自主归纳等。情境的设置充分贴近学生生活，以学生为主体，引发学生思考，既调动了学生的积极性，让学生有话可说，又落到实践上（学生相关手抄报）。总之，营造了一个活跃良好的课堂氛围。最后讲到保护未成年人的六道防线用表格形式引导学生做了清楚的归纳总结，并且通过实力大作战这个环节让学生深入分辨不同的保护主体，讲练结合，巩固记忆。整个课堂很生动，值得学习。

黎美幸老师这节课紧紧围绕教材展开，条理很清晰。在讲述保护未成年人的六道防线，做了比较详细的解析，并用了一个非常好的视频导入。

-----蚶江中学初一政治备课组

尤老师教学风格成熟，备课充分，教学设计新颖，小剧场吸引了学生的兴趣，师生课堂互动也较好；学生有较好的听讲习惯，对于初一年级来说十分不错。教师在课堂上扮演“导演”的主角，而不是“演员”的主角。让学生在玩中学习，寓教于乐。在教师的精心调度下，所有学生时时刻刻扮演着“演员”的主角，环环相扣，循序渐进，层次鲜明。重难点把握适度，运用奖励方式让学生主动参与，主动辨析，充分发挥学生主体的作用，也重在落实知识点。

黎老师整体上语言节奏比较平缓，教学完整，六道防线的区分花了许多功夫重点相对突出。适当的师生互动能够更好的帮助学生调动气氛，让学生真正参与进来。

----石狮一中初一政治备课组

这是第二次听尤燕梅老师的课，课堂思路清晰，节奏紧凑，语言表达能力非常强，整节课听下来愉悦轻松。这堂课的一个亮点是课前让学生准备关于六道保护防线的手抄报，不仅给了学生发挥的空间，也让同学在准备过程中，更加深入掌握这个知识点。总之，非常精彩的一堂课。

黎美幸老师的课堂给人带来一种沐浴在清风中的感觉，语言亲和，语速适中，娓娓道来。教学过程围绕教材，紧扣教材，善于挖掘教材中的活动例子，讲解详细。

----厦外石分初一政治备课组

燕梅老师用心准备，精心设计，材料丰富，形式多样，有效互动，效果良好。课堂活动形式多种多样，有视频导入、图片分析、情景剧表演、当堂背诵，自主探究、实力大作战，展示时间，观点碰撞等等。其中，情景剧的表演，既增加了课堂的趣味性，又直观显示了未成年人的身心特点，利于归纳未成年人需要特殊保护的原因。实践性作业前置，让同学们课前完成关于对未成年人保护内容的手抄报，既提前预习了课文，又拓展了课外知识，还锻炼了学生能力，可谓一举三得。

美幸老师以讲授为主，条理清晰，重点突出。通过案例分析和具体事例列举来呈现六项保护，使学生对保护的内容有比较全面的了解。通过视频材料展示新修订的未成年人保护法增加的保护内容，紧扣时政，有效拓展。

----永宁中学初一政治备课组