高三最后阶段,地理课怎么上?|三门县高中地理选考复习研讨活动在三门启超中学顺利举办

在听取了两位老师的课后，与会老师对两位年轻教师的综合素质及课堂教学给予了充分肯定。

三门中学俞彩娇老师认为，两节课课题选取贴近高考常考点、热点，非常有价值。邱春英老师的《中国人的厨房——河南农业》这节课，以“情境+问题链”的方式呈现，从大处着眼，小处入手，问题设置很精致，课堂教学循循善诱，气氛轻松愉悦。杨良柱老师的《国际贸易中的交通运输——从苏伊士运河堵塞说起》，通过材料培养学生审题能力与建模能力，并不失时机引导学生回归课本，同样值得肯定。

三门县地理教研员何才深老师指出，在临近高考关键时期，教学重心是查漏补缺，找准学生存在的问题，并在此基础上想方设法高效率帮助学生解决问题，要培养学生审题的意识与能力，培养学生收集、整理、分析材料信息以及组织语言表达的能力。

何才深老师和俞彩娇老师肯定了两位老师的课堂亮点，同时也对高三后期的复习课提出了中肯的意见和建议，为高三地理最后阶段的冲刺点明了方向。