2021年数学、物理试卷总结及新高三备考建议

2021年新高三备考建议

一、高考试卷总结篇

2021，高考结束，高二的同学，有的还停留在两年前中考失利的痛苦中，对月独酌自我怜悯；有的还停留在课堂的酣畅熟睡中叫不醒，也不愿醒；有的同学，则被自己学长学姐的惊呼所吓到，充满恐慌，不断惊呼，：明年考试，会不会很难

其实每届考生，都会这样问，也都会有这样担心，所以就拼命去刷难题，刷《高中必刷题》，刷网红辅导资料《高考600题》，其实，孙老师想说的是：高考，不是你想的那样

二、真实的高考

高考，是面向普罗大众的选拔性考试，决定将哪些高智商好习惯的人要送人985、211去深造做研究，成为未来社会发展的头部引擎；将哪些要送入二本学习基本技术充当社会中坚力量，成为今后社会的腰部；哪些为社会贡献基本力量。

高考选拔性——就决定了它的试卷结构和题目的难易程度。

高考试卷，会有15%的拉分题、20%的稍难的题目、剩下的65%，是纯基础题。

也就是说，数学基本分是97、物理基本分是65分，只要将基础知识掌握好，孙老师很负责的告诉你，这个是完全OK，没问题。

物理选择题，一个选项就考一个公式或概念，实验题和大题，考察较综合，但也有规律可循：难度分布是，两小题的，第一小题必然送分题，第二小题，必然送命题，也就是拉分题

数学，只要掌握赋值法、特殊位置方法和基本公式，就OK了，选择题和填空题的最后一题，20、21、22题的最后一小问，直接放弃，多选全部按照单选来做，这是最保守的打法，即使这样，成绩也会在105以上。所有的高考试卷，每年，概莫能外。但如果是想获得更高分的，难度也不大，也就是只要将知识系统化、体系化即可，基本上可以获得86%的分值，要想再高点，那么不好意思，你就真的提前练习下竞赛的题目了，这个主要是练习的计算量和解题思路，不需要大学知识，警告，再次警告，不需要大学的知识！这个是有些培训机构做的噱头，貌似很高大上，其实都是无用功，只是圈钱而已。

三、日常复习的问题

然而日常同学，在日常复习中，则被模拟考所左右，以为那就是高考试卷的结构，其实，模拟考与高考试卷完全不在一个维度上。

模拟考，是学校为了培养学校的尖子，冲刺清北名校、为学校争光争取荣誉的头部同学所准备的练兵和磨刀石，越磨越锋利，而对于大多数同学，模拟考则是降维打击，也是磨刀石，只不过是把自己这把刀给磨卷刃了，磨得绝望了，完全是自虐的行为，那就是你一个业余羽毛球玩家，非要和李宗伟林丹等梦之队竞争一样，不打击你打击谁，不是自虐是什么

，模拟考，突出一个字，难！模拟考，是怎么难、怎么复杂、怎么绕，就怎么出，有些甚至本来就是国际奥林匹克的竞赛题，普通同学来学习？既不能查漏，课下更不知如何补缺，并且会觉得，日常学习无用，学校是在通过此次考试让人弃考，都无法追上学校模拟题的难度，算了算了，我就躺平吧，于是，完全是“毁人不倦”

在高三的学习中，同学，一定要给自己定个衡量自己水平和能力的标准：往年高考真题！真题，真题！不是模拟题！！！

每年都会看到，一大批同学，到了五月份，居然还没有完整的做过一套真题；整天都是在刷“金太阳”的模拟题、“天利38套”、“五三模拟题”等等，连高考试卷是什么都不知道，怎么去考

而家长，则应该忽略模拟题的分数，多看名次；多看试卷分析，少看分数。并且，更同学的今后改进计划以及计划的落实情况。

另外，一定要重视并努力克服，考试或做题时，暴露出来的问题：会写的题没有写完、漏题、马虎看错数（核心是不熟，你能把自己名字写错？自己会忘记自己的电话号码么？），一定要在日常中克服，在日常作业中、练习中去克服，制定计划，如何一个一个克服（一个个的克服，不能毕其功于一役!这样的想法很幼稚，也不可能实现）。

四、如何复习

自己给自己定三个计划，第一个计划是第一轮复习，在跟随老师复习的前提下，重课本，轻练习；老师留的作业，你可以不写完，但一定要把老师所留的学习内容的课本上的基本公式和内容，例题，全部弄懂背会。这些，比完成老师的作业，比练习题，要重要的多的多的。

练习题，可能写一遍，就过了，以后可能就永远不会再用，而课本上的例题，则是有可能会跟随你至高考，并且在这段时间内，会反复的应用；（要有反抗精神，孙老师坚决反对“唯师命而行”，一定要懂得孰轻孰重，有自己想法，但这些不能成为你不写作业而玩乐的借口）

部分学校老师有可能会一个月都不会打开课本，但是你自己一定要准备课本，并将笔记、高频考题、或典型例题，记录在课本上，这是你的高考，是你人生的一部分，不是老师的，要为自己负责

第二轮复习就是在完成老师布置作业的基础上，将自己已掌握的知识，系统化、体系化，也就是自己能够将所学的知识给串起来，无论从哪个角度，都可以切入，并无遗漏的回顾，并知道他们的彼此应用场景，和之间的异同点和内在联系，以及推导和逻辑关系；最好的方式是采用逻辑思维的方法，或者是知识框架图。

这个过程，痛苦而漫长，必然需要自己在课下花费无比多的时间和精力，但这是凤凰涅槃前的梧桐火焰灼烧，痛苦，但淬炼成金。

还需要配合高考真题以辅助，只有这样，才能够懂得高考如何考，考什么，而自己所记忆的知识该如何使用，什么场景下使用，不至于成为点，并且也有助于对知识的理解和记忆。

第三轮，届时再说。因为大多数同学是停留在第一轮复习中，在基础知识的掌握上，就给绊倒了，常说的话，只有一句：没时间啊，而这，其实也就是985和211的区别。

当然，也有人，不知道要记什么。

先记忆基础的琐碎小知识，所有，全部，事无巨细的记忆，因为你不知道它什么时候会如何使用，心里不要轻视他，不要以为他上尽人皆知的不考，也不要以为他太琐碎不考，再记忆时，一定要知道所应用的场景，也就是在哪些情况下会用，并实现推导。

数学是每年都会有初中时的知识，去年是求根公式，今年是相似三角形的性质，前几年是菱形面积，所以一定要事无巨细，去研究去记忆题型，题型，一定是题型，大题去掌握题型，由小题入手，不要一下子做难题，也不要专门做难题，更不要以模拟考的题目为标准来要求自己自己，模拟题，与真实高考，完全不在一个纬度。

最后是学科间的相互融合，今后将会是个趋势，互为材料出题，考察本学科的考点，犹如今年物理，居然是以历史中的曲辕犁和算盘为材料和题干，完全的跨学科，今年的历史中冒出的“唯物史观”，很多同学以为是政治出题，所以一定要加强对其他科目的学习，才能不至于考场上见到陌生的材料，出现蒙圈