学科教研 | 工欲善其事,必先利其器—历史学科中心八年级教研组磨课活动纪实

阳春三月，春光明媚。在这充满生机和希望的季节，按照历史学科教研中心的工作安排，3月23日下午，我们历史学科中心八年级教研组的老师们齐聚夏津县第二实验中学，开展集体听课、评课、磨课活动，为下一步的送课下乡、联片教研进行前期的准备工作。
      下午两点，老师们到达听课地点——第二实验中学崇实楼二楼的初二（9）班，听李春燕老师授课《对外开放》一课。第二实验中学的几位青年教师也主动学习，热情参与了此次磨课活动。

        授课过程中，李老师首先播放抖音视频《福田中心区的巨变》，让学生对比深圳城区的巨变，提出问题，从而导入新课。然后，李老师以PPT课件为辅助，通过师生合作问答、小组讨论互助、图片史料展示、古今联系比较等方式，适时插入表格、视频，指导学生相继完成了“经济特区的建立”“对外开放格局的形成”“中国加入世界贸易组织”三个板块的探究学习。接着，李老师梳理知识，对学生进行了情感态度和价值观的感悟升华。最后，师生合作，共同进行当堂检测，巩固了知识。

       随后的第二节课时间，老师们在四楼办公室集中进行了评课活动。大家踊跃发言，各抒己见，集思广益，指出了李老师授课中的亮点和需改进的地方。具体说来：（一）亮点：①李老师的教态自然大方，语速平缓有序，富有亲和力；②穿插了大量图片、表格、史料，有效地辅助了教学过程的展开；③适当扩展延伸知识，特别是“点—线—面”展示对外开放格局的形成、比较“当今中国的对外开放与近代中国的开放的不同点”，收效很好。（二）建议及措施：①要提前设计自学提纲（任务清单），将教学内容分板块细化为具体问题，便于学生小组合作，讨论学习；②要根据实际教学情况，适时加入板书，适当删减填空题和材料，以有效地辅助教学；③教学内容要进一步突出重点，做到详略得当，并充分调动学生的学习积极性，激励其讨论、发言等。

       行之力则知愈进，知之深则行愈达！通过此次磨课活动，八年级教研组的老师们拓宽了知识视野，增强了协作意识，提高了授课水平和教研能力，为以后的送课下乡、课改教研等活动的开展奠定了坚实的基础。