【解题随笔】2021年武汉中考几何综合题的解法示意与教学建议

结构揭示：

教学建议：

在几何学习中，存在一些基本图形范式，在教学过程中教师要注重对基本图形形式的变化，让学生体会在形式“变化”过程中，数学思想的“不变”，体验数学的整体性。

对于难度较大的几何题，首先要辨清识明题目所反映的真正内容，理解题目的形成结构，将生疏转化为熟悉，拨开形式的“迷雾”。比如武汉这一题的关键在于想到作垂直，证明相似。学生对问题结构的理解受到具体题目情境的限制，就事论事，从整体结构去理解题目结构存在困难这是比较普遍的现象。在等腰直角三角形这一节中有大量的经典题型和结论可以改头换面，改变题设形式。而教师在教授此类题目时，就应该从平时点滴渗透，引导学生迁移相似情境，提高学生的迁移能力。

【解题随笔】一道数轴动点探究题的解法示意

【解题随笔】2013年南通中考第18题的解法及评析

【解题随笔】一道八上几何新定义考题的解法细节与原型揭示

【解题随笔】2021年南通市中考第25题的多解认识与教学思考

【解题随笔】2021年南通市中考第10题的多解认识与教学思考

【解题随笔】2021年南通市中考第24题的教材原型与教学思考

【解题随笔】2021重庆市中考二次函数综合题的解法示意与教学构思

【解题随笔】2021年扬州中考圆综合题的解法评析与教学构思

【解题随笔】2021年无锡中考第9题的解法评析与教学构思

【解题随笔】2021年南京市中考第16题的多解评析

【解题随笔】2021年北京中考含参函数题的解法评析与教学建议

【解题随笔】2021年福建省中考几何综合题的解法评析与教学构思

【解题随笔】2021年北京中考第23题二次方程的解法示意与教学建议

“江海初数”gongzhong号征稿邮箱：978154342@qq.com

欢迎有解题研究、解题教学研究兴趣的同行发来稿件，图文、手写均可；

欢迎有解题兴趣的初中学生发来解题随笔，来稿选用后，优秀的数学写作会安排教师点评，并积极推荐相关杂志、期刊发表。