部编道德与法治三年级下册一课一练及答案
发布于 2021-03-26 05:04 ，所属分类：知识学习综合资讯
1 我是独特的 一、 填空题：
1、 每个人都有自己的（ ） ， 在镜子中、 活动中， 我们都可以找到自己的（ ） 。
2、 我们还可以从（ ） 中了解自己的特点。
3、 假如我能变出成一种植物， 我愿意成为（ ） ， 拥有这种植物（ ） 的特点。
4、 假如我能变成动画片中的卡通人物， 我想变成（ ） ， 拥有这个人物（ ） 的特点。
5 、 假如 我能变成一种 动 物， 我想变成（ ） ， 拥 有这种 动物（）的特点。
6、 每个人都有自己的秘密。 在这些秘密里， 有我们（ ） （ ） 的内心世界。
7、 我们也有不完美的地方， 我们可以（ ） ， 使自己变得更好。
二、 了解自己： 我们每个人都是独特的， 找一找， 独特的自己有何特点。
三、 判断题。
1. 我们都是独特的， 有不同的外貌特点、 兴趣爱好和性格特征。 （ ）
2. 别人对自己的看法不需要理睬， 只有自己最了解自己。 （ ）
3. 李明 游泳特别好， 这是他的特长。 （ ）
4. 小刚觉得别人都有特长， 而他自己什么都不会。 （ ）
5. 别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。 （ ）
6. 对于身边的人对我们的看法， 我们可以辩证地看待。 （ ）
7. 我们可以在各种不同的场合中了解自己。 （ ）
8. 小丽说她有很多不足， 也有不少优点。 （ ）
9. 每个人都有自己独特的内心世界。
（ ）
10. 丽丽说自己在生活中、 学习上什么特点也没有。 （ ）
四、 简答题。
1. 说说你还有哪些不足， 打算怎样改进自己。
2、 你打算给自己颁发一项什么奖？ 写出颁奖辞。
附： 参考答案：
一、 填空：
1、 特点 特点
2、 他人的看法
3、 略
4、 略
5、 略
6、 丰富 独特
7、 不断改进自己
二、 填表： 略
三、 判断：
1-----10 对对对错错 对对对对错
四、 简答：
1、 略
2、 例： 我将给自己颁发阅读之星奖。 因为我爱看书， 每天我都会抽出时间
看 1--2 小时的课外书， 我在阅读中找到了快乐， 在快乐中健康成长。
2 不一样的你我他 一、 填空题：
1、 如果说班级是棵大树， 那么每一位同学就像树上的一片片（ ） 。同学之间有很多（ ） ， 可又（ ） 。
2、 我们每个人都是（ ） 。 学会和（ ） 的人相处是我们必备的本领。
3、 对于同一幅画， 每个人的（ ） 是不一样的。
4、 用（ ） 的眼光看待他人， 接纳他人与自己的（ ） ， 我们将会交到更多的朋友。
5、 每个人的优点和缺点是（ ） 的。
6、 正因为每个人有了的（ ） 的想法， （ ） 的喜好， 才有了多彩的图画。
7、 我们愿意和不同的人打交道。 学会（ ） ， 欣赏他人， 我们的生活会更（ ） 、 更（ ） 。
二、 判断题：
1、 通过与他人的比较， 可以意识到人与人的差距。 （ ）
2、 每个人都有不同的特点和爱好， 我们要尊重每个人所具有的特点。 （ ）
3、 小莉在班里成绩不好， 所以她不是班里的骄傲。 （ ）
4、 不同的人对同一事物的想法是一样的。 （ ）
5、 同一棵树上的叶子是相同的。 （ ）
6、 “不同” 让生活更精彩。 （ ）
7、 急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。 （ ）
8、 不同的乐器， 不同的音色， 不同的旋律， 交织在一起， 组成优美的音乐。（ ）
9、 不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。 （ ）
10、 我们要学会接纳不同， 欣赏他人， 取长补短。 （ ）
三、 简答题：
1、 你有和不同的同学打交道的好经验吗？ 请说出几点。
.
2、 每个人都有自己的特点， 请把自己的特点清点一下， 你会发现自己也是
个有很多优点的人！
附： 参考答案：
一、 填空：
1、 叶子 相同点 各有不同
2、 不同 不同
3、 看法
4、 理解
5、 不同的
6、 不同 不同
7、 接纳不同 丰富 精彩
二、 判断：
1-----10 对对错错错 对错对错对
三、 简答：
1、 寻找共同点； 用理解的眼光看待他人； 相互学习， 取长补短； 主动接纳
他人与自己的不同。
2、 略
3 我很诚实 一、 填空题：
1 、 诚 信 即 诚 实 守 信 。 忠 诚 正 直 、 言 行 一 致 、 表 里 如 一 就 是（ ） ， 遵守诺言、 不虚伪欺诈就是（ ） 。
2 、 我 们 与 朋 友 交 往 ， 要 做 到 言 而 有 信 ， 也 就 是 我 们 常 说 的“（ ） ， 驷马难追” 。
3、 “巧诈不如拙诚” 的意思是（ ） 。
4、 （ ） 是中华民族的传统美德， 是做人之本。
5、 有时我们会不由自主地说了谎话， 这是由于（ ） 、 （ ） 或虚荣好胜而引起的。
6、 我们应该做一个（ ） ， 自己做错了事， 就应该（ ） 。
7、 德国的海涅说， 生命不可能从谎言中开出（ ） 。
二、 选择题：
1、 下列行为不诚实的是（ ） 。
A. 李东部小心把同学的本子弄湿了， 虽然对方并比知道是他弄的 ， 他还是主动向对方道了谦
B. 答应了别人的事做不到， 要及时向别人说明原因
C. 张鸣忘记老师布置的作业。 课代表催交作业时， 她说作业完成了， 忘在家里没带来
2、 放羊的孩子第一次撒谎说狼来了， 愚弄了大家， 第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼， 可还是没见到狼的影子。 第三次狼真的来了， 却没有人再相信他， 因为（ ） 。
A. 村里的人都太冷漠
B. 第二次他还是在撒谎
C. 谎言会失去大家对自己的信任
3、 《曾子杀猪》 的故事告诉我们要（ ） 。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实， 又要守信
4、 政府向公民做出承诺， 保证各项措施的落实， 并便于大家监督。 这些都是建立在（ ） 基础之上的。
A.宪法 B.法律 C.诚信
5、 爷爷得了重病， 你会对他说（ ）
A、 爷爷， 你的病很快会好起来的
B、 医生说你得的病是胃癌
C、 医生说你的病治不好了
三、 判断题：
（ ） 1.待人真诚， 言而有信是中华民族的传统美德， 也是维系现代社会的纽带。
（ ） 2.要做到诚信， 一方面需要个人的严格自律， 另一方面也依靠社会的完善规范。
（ ） 3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌， 就让我们从小事做起， 从今天做起， 做一个诚实守信的现代公民。
（ ） 4.诚信是金， 因此金钱可以买到诚信。
（ ） 5.我们中华民族历来以诚信为本。
（ ） 6、 诚实是一种优良品质， 不诚实的人很难有真正的朋友。
（ ） 7、 为了避免同学受惩罚， 我们应该帮忙隐瞒错误。 （ ）
（ ） 8、 考试成绩要拿回家给父母看， 所以小明请同学在考试中帮助他。
（ ） 9、 李红单元考试没考好， 害怕父母责怪， 就让表哥在试卷上带爸爸签字。
（ ） 10、 在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中， 有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历， 这是不诚实和违法的行为。
四、 生活实践： 如果遇到下面的几种情况， 你该怎么做？
1、 试卷发下来后， 老师批改了 100 分， 但又发现了一道 10 分的题做错了， 老师没扣分， 我该 -------------------------------。
2、 从商店买东西回家后， 发现售货员多找了几元钱， 我该
--------------------------------------------------。
五、 简答：
1、 你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
2、 写出 2 条关于诚信的宣传标语。
附： 参考答案：
一、 填空：
1、 诚实 守信
2、 一言既出
3、 奸诈的虚构不如笨拙的诚实
4、 诚信
5、 恐惧 胆怯
6、 诚实的孩子 主动承认错误， 敢于担当
7、 灿烂的鲜花
二、 单选：
1-----5 CCCCA
三、 判断：
1-----10 对对错错对 对错错错对
四、 生活实践：
1、 我该向老师反映， 扣掉 10 分， 改成实得 90 分。
2、 主动找售货员退回。
五、 简答：
1、 诚信行为有： 实话实说； 老老实做人； 踏踏实实做事； 为人客气， 有礼貌等。
2、 诚信是做人之根本， 诚信乃社会发展之根基；
诚信是美德， 信用是生命； 诚信为荣， 失信可耻。
4 我们在一起 一、 填空：
1. 有同学相伴的生活， 处处有________。 我们不仅能一起学习， 而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2. 与同学在一起是快乐的。 可有的“小朋友” 却认为， 可以不和______在一起。
3. 在“海岛逃生” 游戏中， 我们想尽一切办法不让任何一个______“落水” 。 可是， 在校园生活中， 我们有时却会因为种种原因______、 ______或者______了某些同学。
4、 北雁南飞时保持严格、 整齐的“人” 字或“一” 字队形， 并不断发出“嘎、 嘎” 的叫声。 这种队形在飞行时可以（ ） ， 这种叫声可以起
着（ ） 等的信号作用。
二、 单项选择题。
1. 下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ） 。
A. 上课可以小组讨论
B. 可以一起欺负别人
C. 课间一起玩游戏
2. 下列做法能体现集体意识的是（ ） 。
A. 运动会上眼看就要输掉的时候， 小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B. 歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C. 小红说出板报靠其他同学就行了
3. 下面不是体现同学相处快乐的是（ ） 。
A. 课间， 我们一起玩耍
B. 春游时， 我们一起游戏， 分享食物
C. 考试时同学们互相帮助传递纸条
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