句容市崇明小学“数学小讲堂”第4期

       勤观察、乐思考、善表达，拓展思考和研究数学的时间空间，展示学生风采培养数学自信。

二（3）  李天怡

风采赏析：“天怡”用智慧之笔勾连数学规律，解说板书示意饱含韵律之美， 严谨而努力，道出数学的真谛。

核心素养：逻辑推理

关键能力：合情推理——能在稍复杂的情境中，通过观察、计算等，提出简单的数学猜想

三（5）  束小宇

风采赏析：左手板擦右手笔，言简意赅节奏好，条理清楚思维巧，绘声绘色小老师。

核心素养：直观想象

关键能力：几何直观——能运用图形表达和分析稍复杂问题情境中的数量关系

四（1）  王喆缘

风采赏析：严谨漂亮的数学思维，流畅有序的数学表达。

核心素养：逻辑推理

关键能力：演绎推理——能根据定义（规则）进行稍复杂的推理

一（4）  笪旭东

风采赏析：小老师指导数正方形方法有序，语言表达富有启发性，数法示范到位。

核心素养：数学抽象

关键能力：抽象出数——能从抽象的角度思考分析问题，在一般意义上解决具体事物

五（2）  郭寅轩

风采赏析：小老师精神饱满，思维清晰，语言流畅，讲解简洁明了。

核心素养：直观想象

关键能力：几何直观——能运用图形表达和分析稍复杂问题情境中的数量关系

六（6）  孔琦

风采赏析：小老师在课堂上游刃有余地发挥，通过画图理清数量关系，道出了数学的趣味。

核心素养：数学建模

关键能力：分析和解决问题——能运用常见的数量关系分析和解决稍复杂的数学问题

二（7）   吴昶娴

风采赏析：声音甜美，思路清晰，通过画图分析问题情境中的数量关系，点燃了学习数学思维的火花。

核心素养：直观想象

关键能力：几何直观——能运用图形表达和分析稍复杂问题情境中的数量关系