天津一中4位2021级萌新在北方希望之星数学夏令营荣获佳绩!

2021年7月25日-29日，天津一中数学竞赛教练员王朝老师带领4名新高一同学，参加了中国北方希望之星数学夏令营活动，取得优异表现，其中尚昀霖、万中翰两位同学荣获一等奖，张仕浡、胡广杰两位同学荣获二等奖！

北方希望之星数学夏令营是北方地区各优秀中学参与的一项全新的数学竞赛活动，由老一辈数学家裘宗沪先生倡议发起，旨在通过夏令营系列活动，促进北方地区各中学的数学交流与合作，提升北方地区中学的数学竞赛水平。

比赛分两天进行，每天考试时间为上午8:00-12:00，既考查参赛学生的基本数学素养，也考查学生的心理素质、意志品质，以及学生的创造性、创新性思维，更重要的是通过此次数学活动学生可以充分感受数学之美，体验分析解决数学问题的快乐。

天津一中首次参加该项活动，特别感谢主办方及承办校通辽五中领导和老师的精心安排。丰富的数学活动之外，还组织了营员心理拓展活动、到扎旗草原进行社会实践研学活动等，让老师和学生的通辽之行倍感充实。

天津一中4位优秀学子抱着学习的态度，与各校营员交流探讨，分享经验，取长补短，感受数学的魅力，探索出自身的努力方向，受益匪浅！

这次比赛的收获很大。考试时长4小时，只有4道题，题变得少了、难了，时间变得长了，对我的耐力和意志是一个很大的考验。但我没有感觉到不适应，因为学校每月组织一次的“根源杯”考试培养了我长时间思考一道题的能力。当然，经过长时间的思考后做出来题后的成就感也是做简单题所得不到的。

考试后，王朝老师让我们把解题过程默写下来，使我可以养成记住考场答案的习惯，对我以后高联申诉有很大帮助。考试之余，与同学们的交流也让我收获很大。我们几个在几何代数数论组合四个方面各有所长，所以在交流的过程中也能取长补短。

在平时的学习中，学校的教练员们也给了我很大的帮助。那时我还在初中益中学校，课余时间接触到的竞赛课程就让我感觉到了浓浓的竞赛氛围。来到一中，我遇见了培养我鼓励我的老师们，还有比我更优秀的同学们，他们激励着我不断进步。在竞赛之路上，因为一中，我并不孤独。

本次北方希望之星数学夏令营是我第一次代表天津一中参加的比赛，并获得一等奖。此次竞赛是对我目前学习的检验，从中发现了自己的不足也颇有收获：在实战中调整状态，合理分配四个小时考试时间。我每天考试结束后默写出过程和同学交换思路，既可以互相检查找出不严谨或伪证的地方，也能学到其他解题方法。

能收获到这些学习经验和我参加学校数学竞赛培训是分不开的。我从初二下学期就开始上学校的竞赛兴趣课，竞赛课系统性讲解了二试代数和数论模块，内容难度循序渐进，每个月会组织一、二试考试，假期也会开展线下一试培训。学校的竞赛氛围浓郁，同学们课下经常分享题目另解，可以学到一些更高级的结论；每次放假之前和竞赛教练员沟通，制定出自己的假期刷题计划，也使学习竞赛更加高效。

今后我会参加更多这样的数学竞赛，每一次都是训练机会，可以总结经验与收获。

在王朝老师的带领下，我怀揣着对数学的赤子之心，踏上了开往内蒙通辽的列车。五天的学习生活丰富而充实，营务组的老师们冒着大雨将我们安全送至酒店，学校提供了舒适的宿舍和可口的营餐，教练员们精彩的讲座帮助我们拓展视野，这一切都给我留下了深刻的回忆。

夏令营的测试活动分两天进行，每场测试四个小时，不同于往日其他考试，紧张的比赛氛围、长时间的精神集中、身边外省的数竞大神…无不让我倍感焦虑，压力山大。在和其他三位同学讨论的过程中，我也清楚地看到自己的不足。在认识到差距的同时，我一次次反思总结，通过借鉴他人不同思路的过程，促进我发掘更好的想法，提升自己的思辨能力。我相信对数学由衷的挚爱将成为我进步的最大动力。

在这次活动中，我最大的收获有两点：第一点是深刻体会到严谨的重要性。在书写过程中，应该注重细节和逻辑，做完题后不仅要和标答校对得数，还应该对比写题过程，这样才能在练习中不断提高，在考试中把握住每一分成绩。第二点是保持好心态，紧张的心态会使人在考试过程中无法集中注意力，思考能力大大降低。要养成以平常心态对待考试的习惯。

最后感谢学校给予我这次宝贵的学习机会，感谢王朝老师一路上的关心和照顾，我将以积极认真的学习态度面对今后的每一次挑战。

在这短暂的4天时间里，我收获颇丰，认识到了其他省份的优秀学生，并和大家进行了学习方面的交流，共同谈论平时做题的种类和学习方法。

这次活动也让我看到了自己的不足：由于一道题的解题过程写的不特别规范，我以3分的差距没能拿到一等奖；还有我也看到自己的几何方面相对薄弱，未来还需努力提高；其他方面相对擅长，但也不能掉以轻心，也要勤加练习。

这些天我领略了数学的风采，明确了今后努力的方向，制定了竞赛学习的目标。在今后的学习中，我会更加严格地书写解题思路和过程，补齐自己的短板，和学校里其他学数学竞赛的同学多多交流，学到别人的不同思路。在未来2年多的竞赛学习之路上，我也会不断进步，增长学习经验，胜不骄败不馁。

如果有机会的话，我希望在高中数学联赛、东南数学邀请赛、冬令营（CMO）获得优异成绩，为学校争光添彩！在未来3年的学习生活中，我也盼望和同班同学一起进步，砥砺奋进，不负韶华，共同克服困难。

拔尖人才的培养离不开全校教师的共同努力。天津一中有着完善的数学竞赛培训机制，傅善林、郗鹏、王朝、郭保桐4位数学竞赛教练员，形成梯队式培训。

校内竞赛课程分为一试课程、二试基础课程和二试进阶课程，暑期线上一试真题公益讲座、每月一次的高中数学联赛模拟测试。一试课程和二试基础课程均由本校教练员讲授，二试进阶课程由学校聘请专家教授为学生提供更加专业的指导。

从2020年8月开始，天津一中增加了暑期的一试真题线上讲座，由本校的4位数学竞赛教练员讲授，对近十几年的全国高中数学联赛一试真题以专题的形式进行分类归纳讲解，共12次课程，面向天津市所有对数学有兴趣的同学，各年级同学均可参加，为9月份的全国高中数学联赛做最后的冲刺，本课程一定会持续下去，希望可以对想提高一试水平的同学提供帮助。每月一次的高中数学联赛模拟测试也是同学们检验自己的重要方式，促进同学之间相互交流，取长补短。

在天津一中的数学竞赛培训体系下，近几年数学竞赛成绩稳步上升

2018年共3人进入省队，均获得银牌；

2019年共5人进入省队，2枚银牌，3枚铜牌；

2020年共6人进入省队，5枚银牌，1枚铜牌

在省一方面，2018年省一20人，2019年省一17人，2020年省一26人，为强基计划一类考生的录取奠定了坚实的基础。

2020年是国家重大发展战略强基计划政策执行的第一年，天津一中始终秉承着一贯的办学理念：按照国家与社会发展的需要,为每位学生的需求与发展创设优质环境,使之逐步形成可持续发展与恒久幸福人生的重要品质。强基计划政策执行以来天津一中也相对应的调整了对学习竞赛同学的培养模式，根据每一位同学的自身情况制定最优的培养计划，为学生规划最优的发展路线，收效显著。

在2021年高考中，天津一中通过高校强基计划录取的学生占天津市的1/5，位列天津第一。

天津一中理科创新型人才培养项目实验班，自创办成立以来，为清华、北大、耶鲁、麻省理工等国内外知名学府输送了大量人才。学校着眼于学生学习兴趣的需求与发展，结合多年的理科实验班管理经验，以培养高素质的卓越学生为目标，以创新型人格的培养为基点，以课程建设和教学改革为重点，通过模块整体教学、特色课程建设、特色活动课程开展，将天津一中理科创新型人才培养项目打造成天津市基础教育一张靓丽的名片。