学生们的想象力与生俱来，他们用好奇去探索世界，也在不断地探索中，获得更好的成长和经验，逐渐从一颗小幼苗成长为大树。

小学时期是学生至关重要的时期，也是承上启下的时期，而对于小学生而言，最为厌烦的便是“考试”了，每次考试对于学生都是一种“折磨”，所以有的学生便开始糊弄考试。

当学生想要糊弄试卷的话，那等待学生的后果就是“倒数第一”，亦或是“零鸭蛋”，而学生们所作答出来的“倒数第一”试卷，常常让老师看了也哭笑不得，让我们来一起看看吧！

小学生“倒数第一”试卷走红，脑洞过于清奇

学生在答题的时候，首先就需要理解出题人的思路，那样才能够更好的做题，而若是当学生理解错误的话，那距离正确答案也将会是“十万八千里”。

这位学生便是如此，老师让学生将数字倒叙书写，好家伙，学生直接把学生彻底“倒”了过来，脑回路过于清奇，老师直言表示：怎么不按套路出牌呢？看来学生在答题的时候，也要认真思考啊，不要光是看字面意思。

学生最常见的提醒，莫过于对话练习了，也是为了培养学生写作文的基础，和学生的语言沟通能力，而这位学生的回答堪称是一股“泥石流”了，脑洞过于清奇。

由《负荆请罪》一文延伸出来的对话交流，本来两者之间的气氛还是很不错的，但是学生却描写成了厨师和顾客之间的对话，友好的氛围也荡然无存，估计老师看到后也会想要学生罚站吧，但是又不好，所以直接给了学生0分。

学生想要写好作文的话，那不论是在字数，还是在文章主旨上面，都有着规范的要求，但是这位小学生的作文，那堪称是“神转折”。

作文题目为《他的一生》，结果小学生一句“他一生下来，就挂掉了”，也真的是没谁了，脑回路过于清奇，简直是学渣中的“学渣”，老师看后也是哭笑不得，无奈的给了学生0分。

还有这位小学生，是不是玩手机玩多了，考试的时候不想着好好回答问题，竟然给老师来一句“请输入密码查看”，还特意画上对应的方框。

这老师要是输入错误的话，那岂不是就看不到正确答案了，学生还真是一个“小机灵鬼”呢！但是，却逃不过老师的法眼，直接给判了0分，并直言表示：来我办公室一趟！

从小学生们这些“倒数第一”纸卷走红能够看出来，学生们具有着很强的“想象力”和“创造力”，他们用另一个角度去回答问题，虽然不符合正确答案，但是学生们的想象力却值得表扬。

学生想要培养出想象力，家长起着至关重要的作用

家长不要限制学生的思维，将思维固定在条条框框里

每个学生出生下来都是一张“白纸”，而学生想要发展得如何，全看家长是如何在白纸上面作画的，学生能够拥有丰富的想象力是一件好事，不仅能够让学生更喜欢探索，还能够丰富学生的视野和格局。

所以，家长不要统一学生的思维，那样只会让学生形成“定式思维”，将思维固定在方框里面，只有让学生大胆的想象，学生才能够获得更大的成就。

家长要丰富学生的日常生活，不要让学生只会“死读书”

古人云“读万卷书，不如行万里路”，学生在课本上面得到的知识，都是固定的，那样只会让学生学习到“应试教育”，不利于学生良好的成长。

而家长也要在日常生活中，丰富学生的精神世界，多带学生去游览祖国的大好河山，即使郊游踏青也会很有意义，可不要让学生只会读书，最后成为“书呆子”。

学习成绩固然重要，但学生的想象力同等重要

1、家长引导学生正确思考，在思考中做到举一反三

正所谓师傅领进门，修行在个人，学生的学习成绩和想象力是同等重要的地位，而家长能够做的，就是正确的引导学生去思考，在思考问题的过程中举一反三，引导学生正确的对待学习，从而扩大学生的想象力和知识经验。

2、家长引导学生积极想象，在想象中获得知识

家长要打开学生想象力的大门，并结合书本知识，有目的性的训练学生的想象力，引导学生积极的想象，从而在想象之中获得无限的知识和经验，更好的提高学生的想象力和学习成绩。

笔者寄语：学生们的想象力和学习成绩同等重要，家长也要积极的引导学生，让学生获得充足的想象力，从而调动学习的积极性，更加的喜欢学习！

今日话题：你如何看待学生的想象力？（图文来源于网络，如有侵权请联系删除)