2021年高考,考生应对策略出炉!

2021年高考重点考查方向

1

基础性

无论是什么样类型的考试，基础题一定是占大部分大约占了70%。同样作为高考，命题组也是一直强调高考生的基本功要扎实。就好比我们在建造一座房子的时候，地基牢固才能越建越高，只有把基础知识掌握牢固，才能在有难度的题上面更上一层楼，让自己取得更高的分数。当然对于那些成绩中等的同学，得了基础题也能够取得一个很可观的分数。

2

综合性

高考的综合性主要是要求各位学生有触类旁通，举一反三的本领。遇到一个知识点，要学会在同一层面上横向扩展，纵向伸展，让知识成为一个体系，使每一个知识都是密不可分的。只有在整个知识网络中，才能提高自己的学习能力，丰富自己的综合性知识。如果不能将知识进行综合，我们很难在卷面上体现出高分，这也是逻辑联系的过程。

3

创新性

培养高中生具有创新性思维，考查学生的思考和思维能力，也是高考出卷的一个命题方向。学生能够清晰地捕捉新奇事物的能力，以及对新鲜事物推测，论证的能力，这都是鼓励学生大胆创新，勇于创造的表现。因此各位学生也要跳出思维定势，因为同一个类型的题，考查方式多角度，全面化。我们要用新颖的思维，发散的思维去思考问题，而思维定势在一定程度上会阻碍我们的发展。

4

实用性

学以致用是我们一直所推崇的，同样高考命题也会让我们接近生活。如果考试仅仅是为了考试，那么他将会失去意义。只有让考试与生活联系，鼓励学生运用知识和能力素养解决生活中遇到的问题，这才是我们要培养的新时代高中生。随着我国社会大背景的发展，为了促进科技进步以及生产水平的提高，学生的实际应用能力也必须强。所以通过考试的一种方式，对学生进行针对性的培养也是有必要的。

这是今年高考命题的4大重点考察方向，今年高考预估基础性的题预估会占大部分，综合性的题占少部分，创新性和实际应用性会融入进题目里，占比非常小，大家注意把握基础，仔细审题是关键，不要被看似新颖的题目所迷惑，其实考察的知识点并没有变化。

2021年高考考生应对策略

1

做好心理建设，心态要好

面对高考出卷方式的多样性，我们在心理方面一定不能让自己胆怯。高考不仅是一场知识的较量，还是一场心理的比拼。心态非常的重要，如果大家在考试的时候紧张，那么自己的高考发挥也一定不会像往常一样好。所以，不要给自己过多的压力，不能让自己的情绪总是陷于高度紧张的状态，也不要在考试之前过度疲劳，要让自己的心情放松。

当然，做好心理战最关键的一步就是要保持自信。不要总担心自己没有发挥好，没有复习好，而是要正视自己，相信自己，一直坚持到最后，永不言弃。

2

扎实基础，学会总结

既然高考试卷中基础题占很大的比重，那么打好基础则是至关重要的一步。对要知道，真正拉开学生与学生之间等次的也是基础题，所以回归课本。高考题目中的每一个知识点都来自于课本，所以与其浪费很多时间进行题海战术，不如将课本研究透彻。夯实基础，学会整理总结，让自己的知识形成体系。

3

提高效率，适度舍弃

高三每一分每一秒都至关重要，所以一定要充分利用时间提高自己的效率，不要做无用功。时间越久，并不意味着自己的效率越高，要把时间放在自己的薄弱环节，有针对性地攻克提高。在模拟考和高考考场时，我们要学会适度舍弃，不要把所有的心思都放在攻克某一道难题上，先易后难，把基础分会做的题牢牢把握住，这样分数不会太低。

高考语数外是高考最重要的学科，毕竟高考分值为450分，下面就讲解今年高考语文数学英语如果考？

2021年高考如何考这450分？

建构中整合，思考中迁移，训练中提升

冲刺阶段的复习，要把之前复习的知识进行归类整合，梳理它们之间的关联，形成知识链、知识串。比如古代诗歌中情与景的关系，首先考虑直接抒情，然后是间接抒情，之下才是借景、借物、借事、借典与借古抒情；借古抒情，“古”又分古物、古人、古事、古迹。当把这些知识梳理后，发现不仅在古代诗歌阅读中可以助力，在散文阅读中也同样适用。当知识可以迁移运用的时候，解决问题的能力就形成并提升了。

回归教材，捡拾珍珠

教材、高考试题是本与末的关系。教材是根，是源；试题是梢，是流。在练习过程中，要明确考查的知识源于何处，考查的思维源于哪课，考查的结构与哪类文章相似……

越是临近高考，越要把教材放在手头。疑惑的问题回到教材的知识与规律，模棱两可的想法利用教材去辨析。比如，关于写作的辩证分析、立论驳论，教材中有理论有示例，有情境有活动。

语段写作，打造亮点

在冲刺时期，每天写800字的作文不现实，找准自己的弱点强化训练是提升写作水平的必由之路。

在阅读中学习写作，明确语段的特点及作用，打通阅读与写作的关系：分析概括材料语段，道理论证语段，事例论证段，辩证分析语段，结尾总结升华段。可以小组接龙写作，也可以抽签决定语段，每人一段，每段200—300字，然后大家一起评价，多次修改，直到我笔写我心，思路舒畅，思维丰富，句式有变化，语言有力度。

学生复习时，要做到有的放矢，关键是做到落实到位。一般水平，查漏补缺；中等水平，归纳整理，形成知识网络结构；优等学生，研究考题考向，提炼考题规律，达到更高水平。

做好基本题，捞足基本分

在这最后不多的复习时间内，老师要精准备考。考虑学生实际水平，客观定位，针对不同学校或同一学校不同层次学生复习策略、内容应有所区别。要有的放矢，关键是做到落实到位。一般水平，查漏补缺；中等水平，归纳整理，形成知识网络结构；优等学生，研究考题考向，提炼考题规律，达到更高水平。

除此之外，要准确把握考点，明确方向；把握高考脉搏，分析历年高考命题的总体趋势，认真分析研究近几年的高考试题，让学生做到心中有数，提高复习效率。关注典型题的解法，精练精讲注意规范训练，提升答题技术——小题专练防超时，回归基础重梳理；选择题要“不择手段”，填空题要“直扑结果”；基础解答题的限时训练要“步步为营”；解析几何和函数导数重难点突破。

对于学生来说，一定要明白态度决定高度，细节决定成败。复习期间要跟着老师的安排走，也要学会具体问题具体分析，清楚“少失分就是多得分”。细化复习计划，巩固常考知识点，注重知识点的强化记忆、背诵和理解。同时，要通过强化训练，总结规范化的解题方法，进一步巩固、扎牢知识点。

夯实语言基础 提升文化意识 优化思维方式

英语最后冲刺，学生要首先回归教材与历年高考英语阅读语篇，打好词汇基础。

《普通高中英语课程标准》明确了课程三大主题语境：人与自我、人与社会、人与自然。回看已经烂熟于心的高中英语教材，按语境话题再次归类，在语境中理解、记忆高考中出现的高频词汇，不仅为提升阅读理解能力打下基础，更为在书面表达中正确、灵活地语言输出创设条件。

其次，了解高考英语命题依据与原则，一览众山小。

2020年12月，教育部考试中心颁布了各个高考学科的评价体系。其中，英语学科在具体落实“一核、四层、四翼”中，突出“交际、学习、思辨”三项素养考查目标。关注学生核心价值的培养，即“中国情怀”“国际视野”；在问题情境中考察英语学科核心素养、关键能力与必备知识。基于这些原则，在下一阶段课堂集中学习中，侧重专项能力的提升。如：听力理解中关注“提取具体信息、理解主旨要义、理解说话人的态度、目的、推断相关信息”；阅读理解中关注“理解词汇、理解具体信息、概括主旨要义、理解作者的观点、态度、目的、推断相关信息、理解文章结构、类型”；书面表达中关注“内容完整、语气恰当、词汇语法运用准确、结构清晰、有效运用衔接连贯手段”等。

第三，定期进行高考模拟试题训练，熟练运用各个专项的解题策略。

高考英语备考的最后阶段，学习与考试的节奏非常重要。并非“日日刷题”就能在高考中取得好成绩，做个英语学习的“有心人”更加重要。

最后，关注日常热点话题，培养自我的全球意识与开放包容的态度，逐步形成具有逻辑性、审辨性、创新性的思维能力。通过学习英语这门语言，去感悟生命、了解世界、理解多元文化，实现共同发展。

祝大家2021高考梦想成真！