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理科综合试卷生物

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

第I卷(选择题， 共126分)

一.选择题(本题包括13小题，每小题6分，共78 分。每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

A.每个蛋白质分子中都至少含有一个二硫键

B.组成染色体的DNA分子中都含有氢键

C.组成蔗糖、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖

D.磷脂双分子层疏水的内部导致水分子不能透过该结构

2.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为3份，分别置于甲、乙、丙三种条件下培养，测得CO₂和O₂变化量的相对值如图。下列叙述正确的是

A.实验必须在黑暗条件下进行

B.甲条件下细胞呼吸的产物除CO₂外还有乳酸

C.乙条件下有氟呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.若葡萄糖溶液只含有酵母菌的细胞器，三种条件下均不产生CO₂和H₂0

3.植物生长发育的过程由多种激素共同调控。下列说法正确的是

A.生长素仅在细胞水平上起作用，在器官水平不起作用

B.环境可通过影响激素的变化调节基因表达，进而调节植物生长发育

C.不同激素的作用不同，有的可催化代谢，有的可为细胞提供能量

D.多种激素的共同调控体现在:不同种类的激素分别在不同发育时期起作用

4.下丘脑是脑的组成部分之一，其中的某些神经细胞具有内分泌功能。有关下丘脑的叙述错误的是

A.下丘脑细胞既有激素受体也有神经递质受体

B.同一个体不同功能的下丘脑细胞中核基因一般相同

C.控制生物节律和呼吸的中枢都位于下丘脑

D.下丘脑受损可能导致尿量增加

5.融合遗传是1868年由达尔文提出的，它主张双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。牡丹红花与白花杂交F₁全为粉色花，下列哪项预期结果可证明该性状不是融合遗传的结果

A.红花的子代全为红花，白花的子代全为白花

B.红花植株的子代出现红花:粉花:白花=1 :2: 1

C. F₁自交的子代只有深浅不同的粉花

D. F₁自交的子代除了有粉花还有红花和白花

6.下列有关种群的叙述，正确的是

A.年龄组成只通过影响种群出生率来影响种群密度

B.抽样检测法可用于调查种群密度

C.利用性外激素诱杀雄虫减少种群数量属于化学防治

D.能相互交配产生后代的个体属于一个种群

第II卷(非选择题， 共174 分)

注意事项:

第II卷须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题:共11题，129分。

29. (9 分)ATP能为细胞生命活动提供能量。科学家利用提纯的磷脂、某种膜蛋白(I)和ATP合成酶(II)构建了如图所示ATP体外合成体系，并利用该人工体系进行了如表所示的实验。

回答下列问题。

(1)分子a的结构简式可以表示为______。在有关酶的作用下，分子a的磷酸基团全部脱离

后，余下的物质名称是_______。

(2)科学家利用该人工体系模拟了在叶绿体的_________上和线粒体的______上合成ATP 的能量转换过程。

(3)比较第1组和第2组的结果可知，I可以转运H⁺进入囊泡。进一步研究发现，第1组囊泡内pH 比囊泡外低，说明囊泡内的H⁺浓度_____(填“高于”“低于”或“等于”)囊泡外的。

(4)当向第1组人工体系加入丙酮后，不再产生ATP,其原因可能是丙酮破坏了囊泡膜，导致囊泡内的H⁺________。比较第 1组和第3组的结果可知，伴随图中的_____的过程,ADP和Pi合成ATP。

30. (10分)如图为遗传信息传递过程的示意图。

回答下列问题。

(1)图一中的①、②和⑤被克里克称为________， 在精原细胞中能进行图中的_____过程

(填数字)，能发生③或④过程的是_______的细胞。其中③必须有_______酶参与。

(2)新冠病毒是RNA病毒，做该病毒的核酸检测要进行相应DNA的扩增与检测，包括了图一中的_______________过程(填数字)。

(3)图二所示的酶甲是________酶，催化过程对应图一中的_____。 酶乙是______酶。

31. (8 分)生态系统可依靠各种生物复杂的种间关系来维持稳定，常见的种间关系有捕食、竞争、寄生和互利共生。回答下列问题。

(1)从种间关系的角度分析，生态系统复杂营养结构形成的原因是__________

(2)上述种间关系中不存在能量流动的是__________， 而捕食关系能体现生态系统的_____功能。

(3)生态学家高斯以大草履虫和双小核草履虫为实验材料不仅研究了生物间的________关系，还研究出了种群增长的_________型曲线。

32. (12 分)某种甘薯的叶型有三角形和心形两种，由两对等位基因A. a和B、b控制，已知亲本三角形叶植株(AABB)与心形叶植株(aabb)杂交，F₁全为三角形叶，不确定两对等位基因是否位于非同源染色体.上,某校同学通过杂交实验进行探究，回答下列问题。

(1)让F₁自交，若子代表现型及比例为三角形叶:心形叶=15 : 1，则两对等位基因与染色体的关系是_______，符合________定律;若子代表现型及比例为________，则A、a

和B、b位于一对同源染色体上，符合__________定律。

(2)为验证上述结论是否正确，让F₁与_____亲本进行测交，根据F₂性状及比例可直接推

测出F₁的____________。

(3)甘薯营养丰富，但是整体蛋白质含量偏低，长期大量食用会导致营养不良，若在甘薯中转入大豆蛋白基因可改善这种不足，该技术依据的原理是_________________。

(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在第II卷答题卡选择答题区域内把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,并在第II卷答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

37. [生物一选修1: 生物技术实践](15分)

啤酒的工业化生产可分为麦芽制备、麦汁制备、发酵和后处理四大工序。请根据生物学知识回答下列问题。

(1)麦芽制备:麦芽中的淀粉在淀粉酶等的作用下最终水解成_____，可以此为原料酿制

啤酒。刚收获的大麦有休眠期需要较长时间才能产酶，而工厂用植物生长调节剂；______

处理，可使大麦种子无须发芽就能产生淀粉酶。

(2)某些微生物也能合成并分泌淀粉酶，为筛选胞外淀粉酶分泌型菌种，一般从_____

(填“枯枝落叶周围”“肉类加工厂周围”或“面粉加工厂周围")获取土样，用_____水稀释后，涂布到以淀粉为______的培养基上培养，一段时间后在培养基表面滴加碘液，可在菌落周围观察到透明圈。若要筛选酶活性较高的菌种，需挑选若干个_______比值大的菌落，分别利用液体培养基振荡培养，再将培养液离心，通常取_________(填“.上清液”或“沉淀物”)用于检测酶活性。

(3)啤酒发酵:向制备好的麦汁中添加酵母。要提高啤酒的产量，应控制的发酵条件有____。

38. [生物一选修3: 现代生物科技专题](15分)

PCR是一种体外扩增DNA片段的技术，能在短时间内以少量的DNA为模板复制出大量的DNA,在临床的病原菌检测、遗传病的产前诊断和基因工程等方面具有非常重要的价值。回答下列问题。

(1)PCR需要在一定的缓冲液中提供DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种引物、_____

和______酶，使用该酶是因为其具有_______的优点。

(2) PCR循环过程中，95°C的作用是_______，引物可在______过程中与模板DNA通过___

键结合。

(3)基因工程中利用PCR技术扩增目的基因时，一个目的基因片段经过30次循环后可得到____个目的基因片段。

(4)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因以及目的基因是否转录出了mRNA,检测方法是_______检测原理是_______。

生物参考答案

1.【答案】B

【解析】蛋白质分子的共有元素是C、H、O、N，有的蛋白质含S元素，但不是所有蛋白质含S元素，A选项错误；双链DNA分子的两条多核苷酸链间都有氢键，B选项正确；蔗糖由果糖和葡萄糖构成，C选项错误；水分子能透过磷脂双分子层构成的生物膜，D选项错误。

2.【答案】D

【解析】酵母菌的细胞呼吸与光照无关，该实验在光照或黑暗条件下都能进行，A选项错误；甲条件下酵母菌只进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳，没有乳酸，B选项错误；乙条件下，有氧呼吸释放 3mol 二氧化碳，需要消耗 0．5mol 葡萄糖，无氧呼吸释放的二氧化碳5mol，需要消耗葡萄糖2．5mol，因此有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，C选项错误；若葡萄糖溶液中只含有酵母菌细胞器，无细胞质基质，细胞呼吸第一阶段不能进行，后续反应也不能进行，所以均不产生CO₂和H₂O，D选项正确。

3.【答案】B

【解析】生长素可在细胞水平发挥作用，也可在器官水平发挥作用，如影响果实发育，A选项错误；环境可通过影响激素的变化调节基因表达，进而调节植物生长发育，B选项正确；不同的激素有不同的作用，但不能起催化作用，也不能为细胞提供能量，C选项错误；植物的各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，因此不是不同种类的激素分别去影响不同的发育时期，D选项错误。

4.【答案】C

【解析】下丘脑既受神经调节，也是某些激素的靶器官，A选项正确；同一个体不同功能的下丘脑细胞是分化产生的，一般情况下含有相同的核基因，B选项正确；控制呼吸的中枢在脑干，C选项错误；下丘脑受损，产生的抗利尿激素减少，促进肾小管和集合管重吸收水的功能减弱，导致尿量增加，D选项正确。

1. 【答案】D

解析：A选项亲本与子代的性状一样，看不出是否发生性状融合，故A选项无法证明；

B选项红花植株亲本只能是纯合子，不会发生性状分离，B选项错误；C选项双亲的遗传物质在子代体内发生混合，从而使F1出现深浅不同的粉花是融合遗传的表现；D选项F1的自交子代发生了性状分离，可证明不是融合遗传，故D选项正确。

1. 【答案】B

解析：A选项中年龄组成可通过影响出生率和死亡率来影响种群密度，A选项错误；B选项抽样检测是调查种群密度的方法之一，B选项正确；C选项中性外激素诱杀雄虫可减小种群数量，是生物防治，C选项错误；有的亲缘关系近的不同物种也可以交配产生子代，但不是一个种群，D选项错误。

1. （9分，除特殊标注外，每空1分）

（1） A－P～P～P 腺苷 （2）类囊体薄膜 内膜

（3） 高于 （4）渗漏（2分） H^＋通过Ⅱ向囊泡外转运（2分）

30．(10分，除特殊标注外，每空1分)

（1）中心法则 ①②⑤（2分） 被RNA病毒寄生了的生物（2分） 逆转录

（2）③① （3）DNA聚合 ① RNA聚合

31.（8分，除特殊标注外，每空2分）

（1）在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食

（2）竞争 能量流动和信息传递

（3）竞争（1分） S（1分）

32.（12分，除特殊标注外，每空2分）

（1）A、a和B、b位于非同源染色体上 基因的自由组合 三角形叶：心形叶=3:1 基因的分离（2）心形叶（1分） 配子种类及比例 （3）基因重组（1分）

37.（15分，除特殊标注外，每空2分）

（1）葡萄糖 赤霉素

（2）面粉加工厂周围 无菌 唯一碳源 透明圈直径与菌落直径 上清液（1分）

（3）适宜的温度 、通气量等

38.（15分，除特殊标注外，每空1分）

（1）四种脱氧核苷酸（1分） TaqDNA聚合（1分） PCR的过程中温度较高，而TaqDNA聚合酶耐高温，能在较高温度下发挥作用（3分）

（2）使DNA的双螺旋结构解体（2分） 复性（1分） 氢（1分）

（3）2³⁰（2分）

（4）分子杂交技术（1分） 分别用相应的放射性同位素标记的探针与目的基因或mRNA杂交，看是否出现杂交带（3分）

电子档见最后

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