西南大学学前教育学考博真题/招生人数/参考书目/导师联系/备考经验
发布于 2022-06-14 02:06 ,所属分类:在线教育信息快讯
西南大学学前教育学考博研究方向、导师信息及招生人数
研究方向:学前教育学
导师信息:杨晓萍 李姗泽
考试科目:
①1001 英语
②2011 材料审核
③3011 综合考核
根据育明考博统计,每年给西南大学学前教育学考博招生人数为2人,其中对口支援1名
西南大学学前教育学考博参考书目
【备考指导】到了博士阶段,考察的题目和考研完全不同,根据育明考博资深咨询师分析,博士题目更侧重考察学生的理论视野、运用理论分析热点的能力以及研究能力和潜力等,故而,育明咨询师建议大家一定要多期刊论文,尤其是《高等教育研究》、《清华教育评论》、《教育与经济》等核心期刊;此外,这两年教育领域的热点也比较多,比如“双减政策”、“国家教育智能平台”、“教育公平与教育数字化转型”、“教育国际化及教育高质量发展”;此外,目前很多院校都是“申请-考核”制了,因此材料的撰写很重要,尤其是研究计划的选题、研究方法等撰写问题,这些是考生自己没法解决的问题,育明教育会安排高校老师(包括北大、清华、人大、华师大、复旦、浙大、武大、北师大等教授)给大家进行一对一指导,指导考生撰写申请资料,这点是任何其他机构无可比拟的,也是育明教育的独特优势之一。
这几年来,每年录取的学生中近三分之一是育明考博学员,之所以有这么好的辅导成绩,主要原因就是权威的指导、内部信息和科学规划。
西南大学学前教育学考博热点预测
西南大学学前教育学考博招生信息
为进一步提高博士研究生的生源质量,完善高层次人才选拔方式,充分发挥博士生导师在博士研究生招生过程中的主导作用,选拔具有创新能力和学术专长的拔尖创新人才,学部深化推行“申请-考核制”博士招生方式,按照教育部和学校的有关规定,结合学科发展情况,制定本细则。
一、选拔原则
坚持公开、公平、公正,德、智、体、美、劳全面衡量,择优录取,宁缺毋滥的原则;坚持专家组及学院研究生招生工作领导小组集体决策的原则;坚持以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据的原则。
二、组织管理
(一)研究生招生工作领导小组
负责制定学院的“申请考核制”实施细则并组织实施。
(二)研究生招生工作监督检查小组(具体名单挂网时删除)
负责材料审核、综合考核、录取过程的监督检查和考生的申诉释疑工作。
(三)材料审核小组:分专业组成审核小组,每组由7名副教授以上职称组成,教授不少于5人、博导不少于3人,负责对报考生所提交的材料进行全面审核。
(四)综合考核小组,分专业组成考核小组,每组由5-7名教授组成,博导不少于5人,具体负责研究生综合考核的各项工作。
具体负责博士研究生综合考核的各项工作。
三、招生专业及其计划
招生类别:普通计划、少数民族高层次骨干人才计划、对口支援计划
招生专业代码及名称:
招生专业 | 招生专业代码 | 招生人数 | 备注 |
教育学原理 | 040101 | 3 | 其中少民骨干1名 |
课程与教学论 | 040102 | 6 | |
教育史 | 040103 | 1 | |
比较教育学 | 040104 | 4 | 其中少民骨干2名 |
学前教育学 | 040105 | 3 | 其中对口支援1名 |
高等教育学 | 040106 | 2 | 其中对口支援1名 |
成人教育学 | 040107 | 1 | |
职业技术教育学 | 040108 | 1 | |
教育技术学 | 040110 | 1 | |
基础教育学 | 0401Z1 | 3 | |
教育领导与管理 | 0401Z5 | 1 |
拟招收人数:普通计划21名,少数民族高层次骨干人才计划3名,对口支援计划2名。
四、报名条件
(一)中华人民共和国公民,拥护中国共产党领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。
(二)具有硕士学位。应届硕士毕业生须在入学报到前取得硕士学位,境外获得的硕士学位须在入学报到前通过教育部留学服务中心国外(境外)学历学位认证。
(三)有扎实的专业基础、较强的科学研究能力,发表过一定水平的专业学术论文。
普通考生不招定向考生!少民骨干计划考生和对口支援考生必须提供四年脱产证明!
外语水平应达到下述规定的要求。
1.英语水平应达到下列要求之一:
全国大学英语六级考试CET-6≥425分;托福TOEFL≥80/550分;雅思IELTS≥6.0;GRE≥260/1300分;WSK (PETS5) ≥60分;英语专业本科毕业。
2.其它语种应达到的水平要求,参照执行。
3.符合下列条件之一者,可认定为达到要求:
以第一作者身份在外文国际期刊上发表过专业学术论文、或者以主译者身份翻译出版过学术著作(翻译著作不低于1万字)等;在国外留学并获得教育部学位学历认证、或在国外有1年及以上学习经历(需提供国外学习经历的证明和成绩单)。
4.少数民族骨干人才计划考生、对口支援计划考生特别优秀者外语要求可放宽至 CET-4≥425 分。
(四)身心健康。
五、报名
(一)申请人仔细阅读西南大学2022年度博士研究生招生章程,按要求于2022年1月24日至3月4日,登录学校博士研究生招生报名网站进行报名缴费,完整如实填写和提交报名信息,按要求完成网上信息校验。报名考试费一旦缴纳,不再办理退款手续。网报时间内未支付报名费视为报名信息无效。
(二)报名成功后,下载《西南大学博士研究生入学考试报名登记表》,确认无误并签字。
六、提交材料
1.博士学位研究生网上报名信息简表。
2.考生本人签字确认的有效身份证正反面复印件。
3.政治思想情况审核表。
4.学籍学历材料。
(1)应届硕士毕业生提交《教育部学籍在线验证报告》,入学前须补交《教育部学历证书电子注册备案表》;
(2)毕业生提交最高学历、学位证书复印件;
(3)网上报名未通过学历校验的考生,还需提交《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》;
(4)只有学位证书而无毕业证书者,还需提交硕士学位认证报告;
(5)国(境)外获得学位考生还需提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》复印件或提交能够在入学前取得该认证书的承诺书。
5.硕士阶段正式成绩单原件。
6.硕士学位论文全文,或应届毕业生硕士学位论文详细摘要。
7.代表性学术成果复印件。
8.外语水平证明材料复印件。
9.个人陈述。
包括研究计划、学术背景、研究经历、申请理由、参与的科研项目简介及自己在其中的贡献等,不少于3000字。
10. 两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐信,须分别密封并由推荐专家在封口骑缝处签字。
11. 有工作单位的普通考生提供学校同意报考非定向证明材料,少民骨干计划有工作单位的考生和对口支援考生提供单位同意脱产四年证明材料。
12. 《西南大学教育学部2022年博士招生考生情况汇总表》(只提交电子表)
申请材料须全部用A4纸打印或复印,按材料顺序一并装订成册,在2022年3月14日前用EMS或顺丰快递寄送至西南大学教育学部,并在邮件封面上注明“考生姓名+博士申请考核制材料”。收件地址:重庆市北碚区天生路2号西南大学教育学部,收件人:秦荣芳,邮编:400715,联系023-68253014,13452116711
所有材料必须扫描转成pdf格式,按材料顺序命名(例如01.考生姓名+博士学位研究生网上报名信息简表,02.考生姓名+身份证复印件,.....)于2022年3月05日前将电子版材料以考生姓名+报考专业命名打包压缩发送至邮箱:1245459705@qq.com,联系人:秦荣芳,023-68253014。
七、材料审核
(一)考核形式
学部组织材料审核小组,根据考生提交的材料进行成绩评定。
(二)考核内容:
1.考生必须提交《政治思想情况审核表》《博士学位研究生网上报名信息简表》以及学历证明材料,以上材料不合格或做假一票否决,审核不合格。材料审核小组对考生材料进行形式审核和内容评价,对形式审核通过者,根据考生提交的材料从外语水平、学业成绩、科研业绩、综合素质表现等进行综合评定量化打分。
2.外语水平成绩100分。占综合总成绩的20%
3.专业基础100分,占综合总成绩的80%
(三)学部材料审核小组对申请人材料进行审核,并给出审核意见。
(四)学部完成材料审核工作后,以报考的二级学科为单位根据材料审核成绩由高到低排序,按照一定比例择优确定进入综合考核的考生名单,将在学部网站公布可以参加考核人员名单。公示期不少于3个工作日。公示无异议者进入综合考核环节。同时公布综合考核实施办法(具体招生专业计划人数、考核时间、地点、具体要求等。)
八、综合考核
通过材料审查的“硕博连读”、“申请-考核制”考生,统一进行综合考核。考核时间和地点以后续通知为准。
综合考核形式:考核以面试方式进行
综合考核内容。
1.心理健康测评
心理健康测评由考核小组以提问、材料审查等形式进行考察,给出合格或不合格的结论。不合格考生不得录取。
2.综合考核形式和内容
综合考核形式:由考核导师小组根据考核内容进行面试考核。
考核内容:重点考查考生的基本素养、学术能力、学术志趣、研究潜力、学术研究计划等。综合成绩满分为100分,其中专业素养与综合能力占80%,外语占20%。
综合考核成绩=外语水平*20%+专业素养与综合能力占*80%
综合成绩以二级学科专业为单位从高到低依次排序。
九、拟录取名单确定及公示
(一)拟录取方式
学部在综合评定申请人思想品德和政治素质基础上,按照二级学科录取,即在同一二级学科按照申请人最终成绩由高到低的顺序依次录取。
(二)调剂
无合格生源的导师,优先调剂同一二级学科合格生源数大于招生数的导师录取后余下的综合成绩排名靠前的考生。如考生不同意调剂,则视为自动放弃录取资格,由后面的依次递补。
无合格生源,导师也不同意接收调剂生,其招生计划由学部博士招生工作领导小组和综合考核小组讨论后分配到合格生源较多的导师名下。
(三)全部录取工作完成后,经学部研究生招生工作领导小组审核及会议讨论通过的拟录取名单报研究生院。经学校招生工作领导小组审定后,研究生院将对全校拟录取名单统一组织公示,公示时间不少于10个工作日。
西南大学学前教育学考博真题解析
一.高校的去行政化问题
我国:委任制
美国:聘任制
基于自身教育体制、社会文化等多方面因素,中国高校的行政化程度明显高于美国。
1.去行政化的目的:教授治校,发挥教授在高校重大决策中的地位和话语权
高校“行政化”是将高校列入事业单位序列,参照行政机关的模式来运作,导致管理层多、部门冗繁,而高校内部管理的机构设置上也与政府行政部门相一致,带有明显的“行政化”色彩。
2.行政管理人员比例大、管理部门多,出现人浮于事,学校运作趋于行政化,最终导致行政权力凌驾于学术权力之上,严重违反了高校运作规律。因此,必须革除高校行政化问题。
3.如何去行政化?
(1)确定科学的权力观和现代大学办学理念。积极转变思想理念,确立正确的权力观。现代大学需要突出大学自治,自主办学的理念
(2)转变政府职能,加快“管办分离”步伐。政府转变职能,由管理型向服务型政府转变,不断下放权力,提升高校管理自主权
(3)科学权衡高校内部的行政权力。精简优化高校内部的组织机构,实现人事制度去行政化改革
(4)高校要坚持实施特色化办学。高校管理体制改革全面适应教育教学发展实际。
(5)积极推行教授治学模式。是通过学术委员会来治学,行政权力不仅不能干涉,还要重点做好后勤服务与管理方面的工作。
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