5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）
①井底之（ ）

②杞人（ ）天

③（ ）（ ）不断

④无（ ）无（ ）

⑤画（ ）添足

⑥滥竽充（ ）

⑦（ ）（ ）不忘

⑧无（ ）无（ ）

（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、 。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语： 、 。

（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个： 、。

（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个： 、。

6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（ ）
（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。（ ）
（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ）
（4）大家都说我长得很像姑姑。（ ）

7.连一连。（5分）
梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易

千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石

独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物

日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼

萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几

8.按要求写句子。（10分）
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）

（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）

（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
,告诉我。（仿写句子）

二、快乐阅读（25分）

1.根据课文内容填空。（14分）

（1）文房四宝：；花中君子：。

（2）课文《蜜蜂》选自《 》，作者是国的。

（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》的是。

（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“ ？”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有
。

2.阅读短文，并按要求作答。（11分）

（1）给多音字组词。（2分）
背：bēi( ) bēi( )
扇：shān( ) shàn( )

（2）文中的“千斤”这句话是 说的。（1分）
（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。（1分）
A.毛驴和老山羊（ ）

B.老山羊和牛大哥（ ）

C.毛驴和牛大哥（ ）

（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）

（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）

（6）这篇寓言故事告诉我们：

（2分）

三、笔下生辉（25分）

“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。

一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳

2.示例：塘 池塘 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬

3.皿 5 yì D A B

4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续

5.①蛙 ②忧 ③源源 ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例：（1）狐假虎威 龙飞凤舞 （2）刻舟求剑 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人来人往

6.（1）√ （2）╳ （3）╳ （4）╳

8.（1）燕子在休憩。

（2）蜜蜂被我放在纸袋里。

（3）删去“五颜六色的”或“红”。

（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。

（5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福

二、1.（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊 （2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张择端

（4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙舟、吃粽子

2.（1）背包 背诵 （2）扇风 扇子 （2）牛大哥 （3）C √

（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）

（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。