融合劳动教育创新英语课堂|两江新区6月英语区教研活动在礼嘉实验小学圆满举行

发布于 2022-06-21 17:11 ，所属分类：在线教育信息快讯

2022年第572期总第1172期

融合劳动教育

创新英语课堂

两江新区6月英语区教研活动在

礼嘉实验小学圆满举行

学无止境，教无止境，研无止境。近日，两江新区6月英语区教研活动在礼嘉实验小学如期举行，本次教研活动主题为“劳动教育与英语学科融合的思考与探索”，活动采取线上、线下相结合的方式开展。礼嘉实验小学英语组以思想碰撞、课例呈现、精准定位履践致远，向全区小学英语老师展示了在新课标和劳动课程标准的指导下，进行劳动教育与英语学科融合的探索和实践。

课堂展示聚焦素养

汪青华老师使用校本教材绘本故事《I Can Make A Kite》，以“智创劳动，美好生活”为主题，通过一系列手脑并用、身心参与的活动，使学生在掌握核心知识的同时发展劳动素养。整个课堂以风筝四艺为主线，以工匠精神为暗线，在风筝制作过程中穿插核心词汇“join”“glue”“draw”“fly”和核心句型“I can…”，引导学生体验劳动技能、感悟劳动精神。

课后，汪青华老师回顾了实小英语团队从研究理论到细研教学设计的精细化磨课历程。并从课时分配和教学指令两个方面进行反思。提出了小组合作中已知和新知结合的改进方向。

深度交流阐明思路

2020年中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是培养学生成长的必要途径，具有较高的育人价值。在此背景下，邬雨桐老师从教材、学情、教学目标、教学过程四个维度，详细阐明了本节课的教学理念和设计思路。

评课探索优化教学

课后，四位代表学校的老师分别进行了评课。

翠云小学冉娅琼老师在梳理了本节课的教学流程的基础上，肯定了教学思路和目标达成情况。

华师中学刘丽老师提出了本节课的三大亮点：板书善用思维导图，关键点突出；教师情绪饱满，教学活动动静结合；课堂氛围活跃，注重小学低段音素意识的培养。

为民学校刘三令老师则提到，本节课对于知识点的处理非常扎实，积极响应新课标，兼顾英语的工具性和人文性，强调将英语作为一种介质，用英语做事，用英语传播文化。

星湖学校杨燕老师认为本节课的教学方式符合学生的年龄和思维特点，充分体现了教学评一体化设计，真正做到了以评促学，以评促教。

教研总结提质增效

在教研活动结束时，陈宏老师就此次教研活动进行了总结和提炼，高度肯定了礼嘉实验小学在此次活动中的精心准备，充分展示出的团队合作能力和教师学习能力。陈宏老师结合今年的中考英语命题，探讨如何落实劳动教育与英语学科的融合，并对期末工作进行了提示，建议大家通过知识清单的梳理来实现对整本教材的系统复习，设计一些具有针对性的练习来突破难点。同时，陈宏老师勉励大家持续学习，持续研究，保持两江小英团队的先行性和示范引领作用。