致辅导员丨浅谈高校一年级学生干部的困惑及对策

高校学生干部作为高校里的一类特殊群体，他们既是学校教育培养的重要对象，更是辅导员、班主任有效开展工作的得力助手，在学生的管理和教育中扮演十分重要的角色。一年级的学习生活作为高校学生干部快速成长期和重要发展期，如何正确看待学习与工作之间的关系，如何快速的调整自己的状态，尽快的适应大学生活，这对其大学四年的发展甚至成长成才有着至关重要的作用！现对目前一年级学生干部面临的主要思想困惑及对策分享如下：

困惑一：功课多，课程难，学习步履维艰

对策： 如果说中学是一个家长、老师帮你打点好一切的五星级大酒店，那么大学就是一个自助餐厅，进入大学后，课程多样化，学习自主化，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。我们不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。部分课程还有大量的作业和实践环节，自学能力的高低成为影响大学生成绩的最重要因素。学生干部作为班级的领头羊，更应尽快适应学习方式的转变，因为与普通学生相比，要将课余时间分配一部分到学生工作中去，分配时间多少取决于工作任务量大小，所以在学习中提高效率显得尤为重要。

要想实现两种学习方式之间的升级转换，大大提高学习效率，首先要做到的就是课前预习。一定要预习!凡事预则立，不预则废。网络时代学习资源一应俱全，合理利用身边丰富的学习资源，可以有效提高学习效率。另外，通过预习提前列出知识清单，记录自己不太理解的内容，带着问题去听课寻找答案，在课堂上便可以更有目的性的聆听老师的授课，扫除知识盲点，这样有针对性的学习，往往会起到事半功倍的效果。

其次，一定要保障自己课上的听课效率。课时有限，课堂上的时间无比宝贵，在做好预习的情况下，集中注意听讲才能将预习的成果与老师的讲授相对照，能对本节课的内容有更深刻的理解。因此，保持精神高度的集中是提高课堂学习效率的关键。那如何保证课堂上注意力集中呢？先要从行动上作表率，靠前排坐，最好坐到第一排的位置，让客观的环境去督促自己，消除自己的惰性，约束自己课上玩手机、打瞌睡等与学习无关的事情，保证上课的质量，并且为同学们做出积极的表率。

最后，课下的复习与回顾是巩固学习成果的重要保障。我们对学习内容进行了预习、听讲和扫盲，就像在田地里对麦子播种、施肥、除草，现在到了麦穗“灌浆”的时候了，就像要对麦田灌溉上浆才能保证收货时籽粒饱满大丰收，此时我们应该趁热打铁，对知识点进行温习，打牢知识框架，保证自己学有所得，最后迎来学习成果的大丰收。大家每节课都按此节奏有条不紊的进行，保证学习效率最大化，相信一定会学有所成，对自己的学习交上一份满意的答卷。

作为学生干部，忙碌是无法避免的，这就要求学生干部必须要有紧迫意识和自觉意识，要主动选择牺牲自己部分的休息和娱乐时间，用这些时间来弥补所欠缺的学习时间。别人在休息，但是你们不能放松，一定要把耽误的预习时间，复习时间补回来，督促自己要把所有学习流程，学习计划完成以后再去休息。

困惑二：活动多，都参与，竹篮打水一场空

对策：  大学里集体活动琳琅满目，多姿多彩，而我们大家在参与各种各样的活动时，身为学生干部的我们是否想过这样的问题：大学里活动的意义是什么呢？活动越多我们越能得到锻炼吗？我们要明白大学里的各种集体活动对我们最大的帮助就是让我们学会团结，提升能力，增强我们班级的凝聚力！我们更要清楚面对形形色色的活动细致选择我们真正需要的活动往往比盲目参加很多活动更加重要！全面发展固然重要，但并不代表参加许多活动就能得到全面发展。作为一名学生干部，必须要清楚这一点！正确看待学习和工作的关系，就是要权衡取舍、有所侧重。

在我们能力受限于客观条件暂时无法兼顾所有的活动时，我们要有所侧重的去取舍，挑选一些有意义或者我们感兴趣的活动去花心思，去投入，把活动做好做优，这样不仅可以避免分身乏术，而且会极大地提升班内同学的成就感和自豪感。一定不能把自己的个人主义凌驾与集体之上，否则将会适得其反，本应迎来丰收的辛苦耕耘会因此了成果淡淡，同时搞得班级同学怨声载道，好不容易形成的班级凝聚力瞬间灰飞烟灭，得不偿失。有针对性的参与班级同学感兴趣的活动，使班级同学像石榴籽一样紧紧抱成一个整体是每个学生干部的职责所在，仅仅是某一个人好，那不是真的好！大家都发展好了，我们这个集体才会更好！

困惑三：事务多，责任大，苦于一身二任

对策：古语有云：“一身而二任焉，虽圣者不可为也”。班级事务并非仅仅是学生干部一个人的事。作为学生干部，如何通过个人魅力与影响力去带动班级学生共同进步、共同发展才是我们更加值得思考的问题。要高效的完成一项班级活动，学生干部作为班级的领头羊，要合理分配任务内容并积极组织大家参与活动，要首当其冲、以身作则地带动更多的学生，使同学们广泛参与。合理的分工能发挥每个人的职责，形成合力，使每个部分的工作都尽量完美呈现；良好的团队氛围会产生强大的动力，促使班内每一位成员都尽自己最大的努力去完成好我们的工作，工作效率成倍增长，既让每一个成员都有主人翁的参与感，同时自己也获得更多的时间和精力去思考如何去做好这个任务，如何去创新，怎么取得好的成果，以及班级未来的发展方向等等，这些应该是作为学生干部该有的格局和视野。

大学一年级作为大学开篇的基础，要树立远大理想，勇担时代重任；要以学习为中心，苦练本领，以活动为载体，提升自己核心竞争力；要用实际行动去丰富自己的大学生活，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。