“畅游余姚名邑，乐享智慧挑战”——“双减”背景下2021学年第二学期城南小学游考纪实

6月27日清晨，盛夏季节，艳阳高照，热浪阵阵，城南小学报告厅内灯光明亮、凉风习习，以“畅游余姚名邑 乐享智慧挑战”为主题的游考活动早就准备就绪。一块块标志着旅游名胜景点的展板整齐的排列两旁，大屏幕上播放着余姚的名胜古迹照片，引领着孩子们畅游余姚。低年级的孩子们济济一堂，掩饰不住好奇与兴奋的眼神东张西望。

大转盘、时光魔盒、空间大师等道具准备就绪，游考评委们早就各就各位，静候选手们的到来。“访千年河姆渡遗址””“探龙泉山名胜”“走通济古桥”“观阳明故居”四个名胜一一对应着学生需要挑战的语文四个学习关“识字林”、“书写台”、“积累馆”、“说话吧”。“揽四明湖风”“眺四窗岩景”、“寻浙东抗日旧址”、“游丹山赤水”、“赏龙虎草堂”中隐藏着数学上的五道挑战关卡。

就这样，结合“畅游余姚”的主题，通过“游园闯关4+5”的活动形式，从知识与技能、过程与方法，情感态度价值观等方面全方位考查学生一学期的学习质量，并在“畅游余姚”的主题情境中让我校这些来自五湖四海的孩子们认识余姚的名胜古迹，了解余姚的历史文化，为更好地融入余姚发挥一定的作用，并因此激发学生爱余姚、爱学校、爱学习的情感，激发学生乐观自信、敢于挑战的积极心理情感。

随着双减政策的深入，2021年10月，学校出台《微笑少年成长激励评价方案》，旨在减轻学生过重学业负担，让每一位学生快乐成长。依托双减政策与学校的激励评价方案，在日常的教学中，广大教师都采用“微笑少年五星积分 评价体系”，即在“智慧星”、“美德星”、“实践性”、“艺术星”、“健体星”五个体系全方位全过程地多元化地评价每一位学生，评价不再局限于校内、课堂，而是随时随地；评价不再局限于分数、而是方方面面；评价不再局限于教师，而是教师、学生、家长乃至社会。

本次游考也正是在双减精神的引领下，从学生学习的结果走向学生学习的过程，从学生的知识技能走向学生的学科综合素养，真正把新课程改革的理念贯彻到位。期末学生的学业综合成绩老师们也将采用了“3+3+4”的学科成绩综合评价方案，采用平时作业、课堂表现与游考闯关三成绩综合的方式来评价学生一学期内的学业成绩。

“不积跬步，无以至千里”，双减之路才刚刚起步，我们相信，在正确地教改理念指引下，只要方向正确，步子坚定，我们一定会走出具有我们城南小学特色的教改之路。