地方发声 | 体育课不再为文化课“让道”——江苏省《关于深化体教融合促进青少年健康发展实施意见》出炉

根据《实施意见》，到2025年，江苏基本形成教学体系规范、训练构架完整、竞赛体系完备、人才渠道畅通、保障机制健全的体教融合工作机制和模式。青少年体质健康水平持续提升，参加体育活动兴趣不断增强，自主锻炼习惯逐步养成，普遍掌握1至2项运动技能，学生体质健康测试合格率达95%以上，而目前这一数据是93%。

持续推进青少年体育训练“5621”计划，“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面基本形成，创建体育传统特色学校1500所。“5621”计划即5个体育项目分别建成6所小学、2所初中、1所高中的体育特色项目学校布局。此外，学校开展青少年体育训练覆盖面不断扩大，训练质量和效益显著提升，青少年体育训练注册人数达到4万人以上，参加训练人数达到10万人以上，省级青少年体育俱乐部达到1000所，教练员、科研人员、管理人员的专业技能明显提高。目前，江苏青少年体育训练注册人数为3万多，省级青少年体育俱乐部数量为600多所。

到2035年，青少年体育蓬勃发展，学生身心健康状况明显改善，达到《国家学生体质健康标准》优良率60%以上，每人掌握2项以上运动技能。青少年体育训练体系完善，体育后备人才梯队和水平梯队衔接合理，竞技运动水平保持全国领先地位，基本实现青少年体育治理能力和治理体系现代化。

加强学校体育工作、完善青少年赛事体系

为此，江苏省体育局和省教育厅将加强学校体育工作，具体措施为普及幼儿体育活动，推进快乐体操、趣味田径等项目在幼儿园和小学低年级阶段的开展，让少年儿童从小打下体育基础，养成体育锻炼习惯。增加体育在中考中的分数占比，让家长、学校和学生更加重视日常体育锻炼，体育课不再为文化课“让道”，而是与文化课同等重要。完善江苏省对口单招政策，科学设置体育成绩加分占比，畅通运动员的升学渠道。

完善青少年体育赛事体系

统筹规划省级青少年竞赛，体育、教育部门将共同组织全省青少年体育赛事。调整省运会青少年部的奖项设置，设立“学校体育工作奖”。鼓励省内高校、高中联办省优秀运动队和高水平运动队。

健全青少年体育训练布局

到2025年，创建省级体育传统特色学校1500所，其中省级快乐体操特色学校（幼儿园）200所，省级羽毛球、篮球特色学校各100所，省级排球特色学校50所，优秀青少年足球后备人才示范学校100所。

加强基层教练员和体育教师队伍建设

每年培训体校教练员、体育传统特色学校教练员、体育教师和青少年体育俱乐部教练员不少于2000人次。在体育传统特色学校设立教练员岗位，支持经任职资格培训合格的优秀退役运动员进入学校进行任教。

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