中考语文提分专项|说明文答题技巧

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它介绍事物的状态、性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识。

01 说明文的分类

(1)按说明对象：事物说明文（如《中国石拱桥》）和事理说明文（如《大自然的语言》）。

(2)按表达方法：一般性说明文（如《梦回繁华》)和文艺性的说明文（如《中国石拱桥》）。

(3)按写作目的：阐释性说明文、述说性说明文和实用性说明文。

02 说明文的结构形式

(1)总分式：总分式、分总式、总分总式。

(2)递进式：各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质。

(3)连贯式：各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次。

03 说明文常见的说明顺序

(1)空间顺序：一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采用了空间顺序。

(2)时间顺序：多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如法布尔的《蝉》介绍蝉从孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。

(3)逻辑顺序：介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。

比如《苏州园林》，先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说；又如《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质的顺序。

说明的顺序不是一成不变的，比如，对于同一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。

介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序；介绍该建筑物的结构和布局，应采用空间顺序；介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用逻辑顺序。

04 说明文常见的说明方法

(1)举例子：通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。常见的标志语有“比如”“例如”“如”等。选例子应注意典型性、代表性。

(2)列数字：用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况，又有较强的说服力。注意一定要对数字进行核实。需要提醒的是，表示年月日的内容不是列数字。

(3)作比较：是将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。 

(4)打比方：以人们常见、熟知的事物，说明不常见、不太熟知的事物的方法。

(5)分类别：根据事物属性的异同，把事物按照一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。注意分类标准要统一。

(6)下定义：用简明扼要的语言对事物的本质特征进行规定性的说明。这种说明方法常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。

常见的说明方法还有：摹状貌、画图表、作诠释等。

05 真题阐释

在中考语文中，对说明文的考查重点为说明文的结构形式、说明顺序和说明方法。接下里我们结合菏泽市2018年中考语文阅读真题《音乐能使人更聪明吗》进行详细的分析。

2018年菏泽中考 

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01 考查说明方法

题目：16. 第④段划线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？

分析：本题考查说明方法的运用。文中出现了标志语“比如”，由此可以得出，运用了举例子的说明方法。

明确：划线部分采用的是举例子的说明方法，通过这个实例说明了演奏乐器可以使人聪明的原因：和谐的脑电波使得脑功能达到最优化状态。有很强的说服力。

02 考查说明文（科学小品文）语言科学、严谨的问题

题目：15. 第②段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点字“可能”能否去掉？请简述理由。（只有观点，不阐述理由，不得分）

分析：回答观点题，很显然态度是“否”，给出的理由是将“原句”和“去掉后的句子”作对比。

明确：因为“可能”只是表示揣测，不是十分地肯定，去掉了，就变成了肯定的意思，与科学事实不相符合。这体现说明文语言的准确性和严密性。

03 考查对说明文内容的理解

题目：17. 你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滚音乐，请你结合本文知识劝她改掉这个习惯，你会怎么说？

分析：根据文章第11段“专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用”可知，“摇滚音乐”属于“过分活跃或带有攻击性的背景音乐”，因此，对她提出的建议是12段中的“如果你要学习复杂的新知识，就需要全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱你对新知识的认知及学习能力。”

明确：预习新课就是学习新知识，过分活跃或带有攻击性的背景音乐会减弱你对新知识的认知及学习能力，起消极作用，最好改正这个坏习惯。

当然，对说明文问题的考查不局限于以上所列举的菏泽市的中考真题，还会考查其他说明方法、说明结构、说明顺序等知识，谨以此篇作为示例，希望可以对大家的学习有所帮助。

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