一点看法,关于语文的学习与考试.

先要说明，我并不是一个语文高手，而实在有点接近语文学渣。现在依然记得，初中语文老师抽背古诗词时，我被罚站的情景；一次测试过后班主任把我叫到办公室，指着我试卷上的作文说，“你这个字迹，表明你的思想态度不端正，很浮躁啊！”语文老师语重心长地对我说，“你看，你其他科目都挺好，就是语文差……” 她不知道，我一回到座位就忘了刚刚说给我的话，因为自认为数学物理化学好，根本没有把语文放在眼里。但，事实证明，藐视什么就会在什么上跌倒，所以，竟然阴差阳错地成了一个语文老师（我真是有点感觉遭报应～）！可见，语文不可小视！

                              语文的学习

也就是说，语文是一门很容易被忽略的学科，因为人人都认得字，人人都看得懂。但是，语文要学好，绝非朝夕。语文的学习是一个厚积薄发的过程，需要日积月累。语文拆开来就是，语言和文字。

先谈语言。这是语文的实用性，日常的交往、应答、辩论、沟通、表达等等。看似人人都能说话，但是真正用好语言却是一门值得探究的学问。怎么说比说什么更为重要。怎么表达才能得体，怎么批评才能让对方接受，如何合适地阐述自己的看法和观点……甚至于，语言的能力会影响到人际关系。

再说文字。这是手写部分，包括最基础的拼音、字形、字义、造词、造句、看图说话、阅读理解、分析意境、写作文……如此看来，语文所需要的基本功是很深厚的。

和所有学科一样，语文也是一种思维的训练——组织语言并通过口头或笔来表述。所以，通常说，出口成章，下笔成文。往往文笔好的，口才也不会差，最重要的是语言的组织。能够集合语言和文字的，就是阅读和写作，以此锻炼语言逻辑，别无他法。当大量地阅读以后，作文自能出采。班上那些作文写得好的，基本上喜欢看书。

                               语文的考试

现在来说说语文考试。

实事求是，语文的高分有难度，除了有志于语文的、语文基础很好的、发挥很好的，一般情况下，120分的卷，能超出100分的，都已经相当优秀了！通常的，90多分也已经很好了。所以，语文重在稳定发挥，能对的题不要出错，能拿的分不要丢，写作文没有出现意外，就是很好的状态了！

若想要尽量地使分数高一点，建议以下几点：

一、基础题不能错。

包括选择题、诗词默写、字词解释、翻译、主观开放题不丢分。这一点对基础知识的掌握要求很高。所谓高手，就是能做对的题不会错。

二、阅读题。

阅读题做好的前提就是，把材料、文言文、原文读懂。只有读懂了，才可能答好题。一般，如果没有读懂，通常会答错，这是个答题规律，因为答案是思考出来的，而不是猜出来的。

当然，读懂文言文、现代文，归根结底还是在考察阅读能力，平常读的多，速度快、效率高。可是，平常学习课文，都有很多学生不愿意看书啊！

三、作文。

这是个大块分数，50分，将近占了一半。看似一般同学拿个30多分没有什么问题。还是得多说几句，往往看起来简单的事情，其实越需要认真。

首先，字迹是重中之重。

先不管你会不会写作文，写不写得好，内容精不精彩，先把字写好！字迹是个门面，决定了你的作文的第一印象。

其次，字数达标。

尽量多写，但不要超出作文格，会影响美观。

第三，结构。

不要通篇一段，一定要分段。总分总的构式比较实用常见，如果可以，用一个题记，会比较新颖和醒目。

第四，体裁。

一般采用记叙文或者议论文。记叙文要求，有完整的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。能把记叙文写好，也是个高手了！而议论文，看起来行文结构更紧凑，需要中心论点明确，论据充分，论证衔接到位，也是需要下一番功夫。

第五，内容。

这个就是所谓的“猪肚”，一定要充实。是个故事，就有头有尾的写好，是在摆观点，就坚定立场，充分论证。

第六，语言。

语言的简练、优美和流畅可以使文章增色不少，多写、认真练可以改善和提高。

第七、修辞、详略得当或其他写作技巧。

适当地运用比喻、拟人、排比、设问等修辞，可以增加文章的起伏，使语言生动。再比如，如果写作水平更高点，采用托物言志、借物喻意、借景抒情等方法，就更高屋建瓴了！

2021年3月18日晚自习起稿

晚10：12完稿

3月19日第二节下课审稿、完稿