【名师导写】四年级下册期中考试习作

发布于 2021-04-01 03:16 ,所属分类:知识学习综合资讯

四语(下)期中考试作文名师导写


考试作文分析

本学期我们已经进行了三次习作练习,分别是:“我的乐园”“我的奇思妙想”“我的动物朋友”,还有一次“综合性学习”要求同学们试着当个“小诗人”写写诗,表达自己的感受。


这三次习作,可以分为“记实、想象”两种类型。记实类习作主要是写一写同学们喜欢的地方以及自己喜欢的动物,写自己喜欢的地方要表达出自己的感受;写自己喜欢的动物,要试着写出动物的特点。想象类的习作要求同学们展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。这样的编排,充分体现了第二学段的习作目标——能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

考场模拟训练

训练一

作文要求

在每个人的成长过程中,都会有一个属于自己的快乐小天堂, 这个地方或许很寻常很朴素, 却充满了乐趣,它带给你欢乐,伴随你一起长大。你瞧,乡下人家那一幅自然和谐的田园风景画,让大家无比快乐;爷爷家的菜地留下“我”成长的足迹,是“我”的乐园;妈妈特意为“我”布置的小屋是“我”的乐园;班级植物角、图书角有“我”和同学们的欢声笑语……你的生活中是否也有一块属于自己的小乐园?它在哪儿呢?把自己的乐园介绍给同学吧!

名师讲解


1. 明晰写作要求,确定“乐园”。

“乐园”是能给人带来快乐的地方,也称快乐园地。或许是小河边,或许是菜地里,或许是小书房,或许是……回忆这些给你带来快乐的地方,选择一个让你能感受到无限乐趣的地方写一写。


2.围绕写作主题,“乐园”要突出“乐”。

写作时要言之有序,按照一定的顺序写乐园的样子;“乐园”要抓住“乐”这个题眼,突出重点。通过回忆,围绕主题,选择有趣的事,把乐园带给自己快乐的事情写具体,把读者带入一个快乐的小天地,与你共同感受快乐。


3.结构合理,运用多种方式表达真情实感。

合理分段,可以采用总分、总分总等段落结构,使文章结构清晰。运用语言、动作、神态和心理描写表达自己的真情实感。如果既有景物描写,又能将叙事和抒情相结合,那就更好了。

考场佳作

佳作1


我的乐园

我家的院子是我的乐园。

我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美时的季节。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起,大概在院子里相对得久了,成了好朋友,惺惺相惜吧?从远处看,就像两朵巨大的棉花糖。

过了几天,樱花落了,与之前的玉兰花瓣混杂在一起,像铺上了一层花色地毯,走上去“沙沙”响,很好听。院子的东南角是个大池塘,池水清澈见底。底下铺着一层细沙和一些小石头。对了,池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看,上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动,从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍,吐着泡泡,一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢!它是棕黑色的,闪着蓝光。对于它的到来,我曾经非常欣喜,天天来看它。可它太娇气,不久就一命呜呼了。为此,我还伤心了很久呢!院子的西北边有一棵枇杷树。它每年大约四月会结果。每到四月时,爸爸经常爬上梯子,剪下果子递给我,而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了,我还会趁着空档儿,剥开外皮塞进嘴里,酸酸甜甜,满嘴生津,自己家种的果树果然好吃。院子的东北边,就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期,狗毛四处乱飞,让人不胜其扰。这里还有一个破布袋,是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去,整个院子里随处可见碎片,真是太不讲卫生了。更让人生气的是,这两只“二货”还乱咬花草,妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪!妈妈恨恨地责骂它们,想把它们送人,被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。

正值春天,经常能看到蝴蝶在院子里飞。有一种种蝴蝶的颜色是淡紫色,又有点儿蓝。当它们把翅膀闭和上时,就仿佛出现了一只大眼睛。还有一种蝴蝶,是黄色的,带着金粉,在阳光下极为耀眼。蛐蛐快活地叫,蝴蝶随意地飞,鱼儿欢快地游,狗狗悠闲地走。怎么样?我家的这个院子美吗?偷偷地告诉你,我家有个巧手妈妈,所有的一切都是妈妈亲手布置的哦!

我家的院子给了我无穷无尽的快乐,你喜欢我家的院子吗?

佳作2

快乐的操场

王一夫

在体育课上,我们自由自在地奔跑在操场上,操场便成了我们的乐园。

每当体育课前的一节课下课,同学们都会兴奋地喊着:“下一节课是体育课。”,虽然我们一周有三节体育课,但是我们还是渴望上体育课。

体育老师让我们排着整齐的队伍,进入了我们的乐园。做完一些必要的活动,然后,我们在乐园里,自由自在地玩耍着。

今天的体育课,我和朋友们一起玩游戏。一开始,我们是玩鬼抓人的游戏,玩着玩着,小张同学不知从何冒了出来,手上还拎着一团草皮:“看,我手上是什么?”他一边指着草皮,一边挤眉弄眼地和我们说。话音刚落,朱永翔一把抓过草皮,像扔飞镖一样把草皮飞了出去,这便有了今天的游戏——躲避球。比赛规则是双方选一人当国王,如果被球碰到就淘汰,如果国王被淘汰了全队淘汰。

比赛开始了,我们队按照本大军师的计谋发起了进攻。首先,由对方朱永翔发球,朱永翔可是名副其实的神枪手,开始差点击中我,我方三人都怀疑是小张同学,于是轮流向小张发起进攻,只听一身“啊!”成志伟同学倒下了,原来成志伟为国家利益,牺牲了自己,不过对方的行为证明了我们的猜则是正确的。

现在比赛进入了白热化,继成同学淘汰后,我也惨遭淘汰,双方队员旗鼓相当,现在轮到对方发球,张同学一直吵着要他来发球,朱同学也拗不过他,只好随他去了。只见他先做出一副修练武术的样子,旋转了360度一扔,只见球飞出了十米外,可惜一个人也没有砸到,一旁的朱同学也无话可说,只能眼睁睁的看着自己队是怎么输的。最后,我们队赢了。

一直到下课铃声响起,我们才恋恋不舍地离开了乐园。


佳作3

我的乐园张梦瑶

伤心的时候,我会跑进去偷偷哭泣;开心的时候,我则会进去放声大笑。那儿装着我许多珍贵的回忆,而那里就是我小巧温馨的卧室,也是属于我自己一个人的秘密乐园。

放学回到熟悉的地方写作业,乐园里配置的书桌永远是我学习的绝佳好位置。哈哈,在这上边写作业,感觉腰不疼,手不抖了,题目也是对我来说小菜一碟。

放假之时,这又变我成休闲娱乐的最佳场地。买一大杯奶茶和一袋面包,绝对够你待上一天。躺在柔软舒适的床上,旁边就有一个摆满我最喜欢的童话故事书的小型书架,环游在知识的太空里,是多么幸福啊!

要说乐园的话,肯定少不了好玩的地方啦!看这个白色衣柜,你以为它只是用来放衣服的吗?不不不,其实还另有玄机呢!打开我的一层衣柜,你会发现有一个矮小的洞口,趴下钻进去,是我的“玩具基地”。这里有许多布娃娃,红的、白的、蓝的……数不胜数!面积也不大,平时我会在这里与玩具们玩耍,没有人会来打扰我,因为他们根本不知道我在哪里。

还记得有一次,我因为太困,于是在里面睡着了。爸爸妈妈半天不见我的踪迹,急得好似热锅上的蚂蚁。我则是抱着枕头,流着口水,心安理得地睡着觉,还不忘打着响亮的呼噜。当我揉着松惺的眼睛从里边出来时,爸爸妈妈见了二话不说,请我吃一顿火辣辣的“竹笋炒肉丝”。现在想起,我的手掌心还有一点儿隐隐作痛呢!

我在这哭过,在这儿笑过,也在这里疯过,一个小小的空间装下了我许许多多的回忆。我喜欢我的“秘密乐园”,你要过来陪我进去一起玩吗?

(作者:宝应县望直港镇中心小学四(1)班



训练二 

作文要求

生活中,你是否经常和同学探讨你想发明的神奇东西?可能是将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,写字的笔……它们是什么样子的?有哪些功能呢?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。题目自拟,400字左右。

名师讲解


1.交代你最想发明的东西。

例如“我最想发明的东西——多功能黑板”。


2. 样子描写要有特点。

既然是神奇的东西, 它的样子肯定跟现有的不同,请你按照一定的顺序,把你所发明的东西的样子描写清楚。


3.功能展现要奇特。

本次写作的重点就是写出你所发明的东西有哪些奇特的功能,你可以大胆地展开想象。当然,你的想象最好“合情合理”,又“异想天开”。

考场佳作

佳作1

神奇的汽车

神奇的汽车

作者:魏涛  3)班

学校:山西大同市平城区文慧小学

    哇!未来的汽车真是太神奇了!

汽车里面有3个按钮,当你按下红色按钮是可以飞上天空的;按下绿色按钮是可以潜入海底的;按下蓝色按钮是可以无人驾驶在陆地上行驶的。

我们一家人都坐在汽车上,爸爸驾驶着汽车,按下红色按钮,汽车缓缓升上天空。我们看见小鸟在蓝天翩翩起舞,在云朵间开心的玩捉迷藏,爸爸把汽车开到太阳公公旁边,我们都与太阳公公悠闲地聊天。


在天上玩腻了,我们按下了绿色按钮,又将汽车潜入海底。小鱼微笑着找我们陪它们玩耍,这时凶猛的大鲨鱼冲了过来找食物,弱小的鱼儿都惊慌失措地游走了,鲨鱼找不到食物,我们便将一块肉扔给它,它就笑眯眯地游走了。我们要回家了,对所有动物说了声再见!

回到陆地上,爸爸就可以休息一下了,我们准备去北京逛一圈。只见爸爸按下蓝色按钮,用标准的普通话说“去北京”,只见汽车自己导航,平稳地行驶着,它可以自己识别路线和障碍物,可以快捷又安全的到达目的地。

最关键的是:神奇的汽车是绿色环保的,它可以把太阳光当能量;把风当能量;还可以把水当能量。它不会产生有害的尾气,它会让我们的世界变得越来越美丽。

这样的汽车多么的神奇啊!


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