Hello,辅导员! | 走近少数民族学生教育管理办公室辅导员麦热丹江·克依斯尔

2017年，麦热丹江老师大学毕业，并依然选择应聘学校的辅导员岗位并留在了广工工作，他表示：“大学四年来，我深深感受到了国家和学校对少数民族学生的关心关爱，我想把这份感情继续传递下去，努力让每一个少数民族的学生都沐浴在博爱与包容的春光里”。一路走来，他带着对母校的感恩，对学生工作的一片热诚，用爱播撒下石榴的种子，开始为培养“政治合格、堪当大任”的少数民族人才而辛勤奋斗！

在他刚上大学时，就发现不少少数民族的同学主动放松自己对学业的要求，其根本原因在于大部分少数民族的同学们学业基础薄弱、学习目标不明确、主动性不够强、自信心不足。在成为辅导员之后，他为了改变同学们的学习状态，通过走进宿舍、走进课堂、走进网络和与学生交朋友，开展谈心谈话、学业帮扶、素质提升和骨干培养等，对同学们进行分层分类管理，做到一人一档，一人一册，引导学生从“要我学”到“我要学”转变。经过他和同学们的共同努力，少数民族同学们的成绩得到显著提升。

此外，他和同事依托“石榴籽家园少数民族学生成长工作室”，每学期开展以“民族团结一家亲”为主题的四大活动：朗诵比赛、征文比赛、趣味运动会、优秀宿舍创建评比等，加强少数民族学生思想引领，提升少数民族学生综合素质；他还坚持陪餐制度，在少数民族同学们中规范国家通用语言的使用要求，强化历史文化知识教育和引导等，深化民族团结进步教育。

物理与光电工程学院的库尔班江同学是麦热丹江老师负责年级的一名少数民族学生，他在入学谈话过程发现这位同学对未来很不自信，虽然已经很努力在学习，但还是感觉非常吃力。了解到这个情况后，麦热丹江老师开始有计划地与他谈心谈话，与他分享自己如何从一名成绩在班级垫底的学生成为校优秀毕业生的成长经历，鼓励他主动参加学校的各项活动，积极融入班集体。在持续的交流与帮扶之后，麦热丹江老师发现库尔班江同学越发的踏实勤奋、自信勇敢，并且还主动提交了入党申请书，目前已是一名预备党员，还凭借优异表现获评学校“自强之星”称号。

看到像库尔班江这样一个个少数民族同学的蜕变，麦热丹江老师由衷地感到高兴和自豪。

此外，2016级土木工程专业阿卜杜萨拉木因成绩优异获得学校推免研究生资格，成为学校第一个获得推免资格的新疆籍少数民族同学，两年多来先后有9名少数民族学生参军入伍，报效祖国，其中麦热丹江老师负责年级的户都斯同学在部队表现突出，参加了新中国成立70周年国庆阅兵仪式；另外有5名少数民族同学先后获得学校“校园之星”荣誉，有5名少数民族同学成为预备党员。

少数民族学生已经成为校园中一道靓丽的风景线，像极了石榴园里熟透的石榴籽。