活动的第二环节由钱少棉老师作教材解读。钱老师以本课为例,提出复习课设计的三部曲:分类梳理,形成网络知识结构;精讲精练,比变联用,点上突破;效果检测,精准分析,培优补差。
接着进入评课议课环节。阙日义老师认为本节课教学环节有序渐进,一气呵成。林友增老师指出:本节课通过两次分类活动整理知识要点,形成知识框架,沟通知识内容,是一节扎实有效的复习课。
学习有方,复习有法,让我们共同探索复习课的教学策略,让复习课真正成为知识再成长的摇篮,成为促进学生数学学习的高效途径!
撰稿:蔡玉盈
编辑:蔡玉盈
审核:钱少棉
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