【幸福.教学】时光不语,静待花开临沂幸福小学开展六年级学情追踪会

时光如白驹过隙，稍纵即逝，转眼间已到鸟语花香、生机盎然的春天，临沂幸福小学更是一片生机盎然、热火朝天。为进一步提升教学质量，本学期临沂幸福小学继续采用“以考促学，以研促教”的教学思路，扎实推进深度学习的纵深发展。2021年4月8日临沂幸福小学六年级学情追踪分析会，在严肃认真、务实高效的氛围中如期开展。会议由谷明丽老师主持，全体六年级老师，教导处主任赵宏梅参加会议。

本次会议共有三项议程，包括学科成绩分析、教师代表发言、六年级整体要求。

1、六年级语数英教研组长从本年级学科角度进行成绩分析。

六年级语文教研组长岳雪老师从学生本次学情阶段测试和收心考试进行成绩对比。岳老师先从整体上分析了这两次成绩的走向，六年级学生的语文有明显的进步，学生的基础知识相比以往更加扎实，在阅读理解和作文训练上也有所提高。这既得利于教师们严谨的教学态度，也说明学生们坚持每天阅读的好处。岳老师的分析为语文老师下一步的教学指明了方向，理清了思路。

六年级数学教研组长于迎弟老师从数学收心考试和本次阶段测试进行成绩对比分析。于老师指出本次学情阶段测试学生的表现值得我们反思。本次试卷的难度和广度有所增加，在此基础上学生的弱项得以暴露，问题主要集中在六年级学生在数学方面计算准确性不高，解决问题能力差等。于老师的分析为六年级数学老师点明了下一步努力的方向和工作重点。

六年级英语教研组长马晓静老师将收心考试和本次阶段测试进行成绩分析。马老师指出六年级学生应该在阅读和作文方面有更高的水平，而目前六年级学生存在两极分化，教师辅导学困生时间少等实际困难。马老师指出作为六年级英语老师应该在学生身上投入更多的时间和精力，狠抓基础，提高年级整体英语水平。

会议第二项，六年级语数英各学科教师代表发言。语文学科的郑蕾老师深刻分析自己班级的成绩，提出语文学习不是一朝一夕，需要长期积淀，要坚持付出，静待花开。数学学科秦文红老师在发言中指出学生在数学计算中存在很多问题，要多和其他数学老师沟通，共同提高。英语学科宋琳琳老师对于英语阅读和写作谈了自己的看法和努力方向。

各学科老师真诚发言，让我们看到了六年级老师们的努力和坚持。

教导处赵主任对于六年级教学工作做了要求和希望。

1、赵主任肯定了老师们这一个月以来的付出和努力。教师们要摆正态度，相信精诚所至，金石为开。

2、成绩在一定范围内波动是正常的，我们只要齐心协力，对问题做好会诊，对症下药，未来一定可期。

3、本学期时间短、任务重、难题多，老师们一定要注意时间的把控，工作要有计划性，对于学生做到因材施教，分层教学，培优补差两手抓。

4、注重家校合作，经常与家长交流，帮助学生共同进步。

本次六年级学情追踪分析会，对每位六年级的老师来说，是反思也是沉淀，希望全体六年级老师以此为契机，勇敢的接受挑战，努力向前。（编辑：张璐瑶 审核：赵宏梅）