《高考评价体系》、真题视角下 2021年实战备考策略
发布于 2021-04-11 21:37 ,所属分类:知识学习综合资讯
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《高考评价体系》、真题视角下2021年实战备考策略
——陕西 闫亚宁
高考临近,如何备考,专家、学者都作出了很多解读,本文试图以真题视角,为2021年广大考生助理。既少理论,多时间。文章较长,需要耐心。
(一)关注时代热点,小切口大视角
“以史为鉴可以知更替”,历史学科的特殊性,以及价值导向性决定了本学科不可能避开时代热点。但是对于时代热点的切入,从历年新课标卷区的命题趋势看,不是直白的切入,而是以小切口进行的。这样既避免了押题、猜题,又彰显了“以考促教”的春风化雨的价值导向。
一:科学兴邦、实业救国
从2013年,习近平总书记在不同场合多次强调科技的重要性。如在2020年5月29日,习近平给袁隆平、钟南山、叶培等25位科技工作者代表的回信中说“创新是引领发展的第一动力,科技是战胜困难的有力武器”。2019年2月20日,习近平在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时强调“新时代是在奋斗中成就伟业、造就人才的时代“2018年5月28日,习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话“把握大势、抢占先机,直面问题、迎难而上”。
请看近几年,相关历史真题的切入方式:
(2020年课标1卷.28)1876年,英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。
表1《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术 | 自然常识 | 基础科学 | 奇异和其他问题 |
42.5% | 22.8% | 17.5% | 17.2% |
据此可知,当时
A.中体西用思想的传播受到了抑制B.中外交汇促进维新思想深入发展
C.西学传播适应了兴办实业的需求D.崇尚科学成为了社会的主流思潮
(2019年课标2卷.28).表1川沙县部分名人简历表
黄彬 | 国学生,干练有才,上海招商局创办时,章程皆其手订。 |
朱纯祖 | 监生,幼时孤苦伶仃,学习米业,中年创设朱丽记花米行。 |
姚光第 | 南邑生员,感于地方贫瘠日甚,就其家设机器轧棉厂。 |
表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内
A.科举取士转向选拔实务人才B.传统社会结构受到冲击
C.儒家的义利观念被抛弃D.新式工业在经济中居于主导
(2019年课标3卷.28).19世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法,在通商口岸较为盛行。这一做法
A.导致民间设厂高潮局面的出现B.有利于中国新的社会阶层发展
C.加剧了外国资本对中国的输入D.扭转了中国对外贸易入超局面
(2020年山东.5)黄宗羲提出,古代圣王倡行“崇本抑末”,其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在
A.表达对社会现实的不满B.论证变革经济政策的合理性
C.宣扬经世致用思想D.促进资本主义萌芽发展
二:国家担当、人民至上
在2020年10月26日上午,习近平总书记在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,人民的信心和支持就是我们国家奋进的力量。在在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中说:“面对突如其来的严重疫情,我们统筹兼顾、协调推进,经济发展稳定转好,生产生活秩序稳步恢复。我们准确把握疫情形势变化,立足全局、着眼大局,及时作出统筹疫情防控和经济社会发展的重大决策,坚持依法防控、科学防控,推动落实分区分级精准复工复产,最大限度保障人民生产生活。我们加大宏观政策应对力度”。
请看近几年,相关历史真题的切入方式:
(2020年课标1卷.26)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋代
A.土地利用效率提高B.发明翻车提高了生产力
C.区域经济发展均衡D.民众饮食结构根本改变
(2020年课标2卷.41)的材料和设问,更加凸显国家担当、人民至上这一时代特征。
材料二
新中国成立后,中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位……“根治海河”前期,每年用在水利建设上的劳动力达百万以上。骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。经不懈治理,海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制,“十年九荒”的历史彻底改变。
——据《海河志》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清代治理永定河的措施及其效果。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。(15分)
[答案]特点:将保证人民生命财产安全放在首位;群众广泛支持、参与;统一领导、统筹规划,地区间的团结合作;水利工程功能更广泛;制定了正确的方针政策。
意义:有效治理了水患;推动了国民经济恢复发展,为现代化建设创造了有利条件;体现了制度优势。
通过此题,将清代治理效果与中华人民共和国成立后的治理效果进行对比。高下立判。社会主义的优越性体现的淋漓尽致。再看答案的语言组织(请看划线部分)
(2019年课标2卷.24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰
等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为
A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大
(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·26)我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,《唐
本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物
学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( )
A.源于大一统的政治体制B.得益于国家力量的支持
C.是商品经济繁荣的结果D.受到了宋明理学的推动
这两道题,一前一后,均以中国古代史切入考察国家力量。这一点今后的高考中会进一步的考察。当然切入角度可以是建国后,材料题的切入点可以是中西方的横纵对比。
三:深化改革、创新驱动
2018年习近平在博鳌论坛开幕式上说:“中国的先人们早在2500多年前就认识到:“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰“。
改革开放40年来,中国共产党领导的中国人民,创造了举世瞩目的成绩。相比其它时代热点,改革的切入更为直接,不过依旧体现了小切入大视角的特点。
请看近几年,相关历史真题的切入方式:
(2020年课标1卷.31)1983年,安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包,实行有奖有罚的经济责任制,9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示,下发通知明确提出,小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A.市场经济体制在全国逐步建立 B.政企职责不分弊端得到解决
C.经济所有制结构开始发生变化D.企业的经营自主权逐渐扩大
2、政策改革
(2020年课标2卷.31)1978年底,中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是
怎样迅速发展起来的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料,主要是为了讨论
A.增强国营企业活力B.积极利用外资和先进技术
C.建立市场经济体制D.调整优先发展重工业战略
(2020年课标3卷.31)1983年,北京四个最大的百货商场与北京市第一商业局签订合同,
规定:超额完成利润承包额的,超额部分国家与商场对半分成;完不成利润承包额的,差
额部分由企业利润留成和浮动工资弥补。这反映出
A.企业活力逐步得到增强B.国企改革全面展开
C.市场经济体制目标确立D.现代企业制度建立
(2019年课标2卷.31)1979~1981年,中国减少粮食播种面积5000万亩,有计划地扩大了经济作物的种植面积,在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧,鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策
A.推动了农村经济结构的调整B.加快了私营企业发展
C.完善了家庭联产承包责任制D.健全了市场经济体制
四:弘扬传统、文化自信
习近平总书记2021年3月22日在福建武夷山市朱熹园考察时谈论到:“没有中华五千年文明,哪有我们今天的成功道路”;在中国共产党成立95周年大会上的讲话指出:“文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识”。
因此复兴传统文化、彰显民族自信,成为当下的时代主题。高考历史直接涉及中国传统文化的只有必修三中国古代思想、书法、绘画、戏剧等内容。从这些角度切入也成为当下高考的考察方式。
请看近几年,相关历史真题的切入方式:
(2020年课标1卷.25)图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了
A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.艺术审美与史料价值的统一D.现实主义与浪漫主义的融合
(2020年课标2卷.25)敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”,梁思成、林徽因按图索骥,在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。这一事例说明此类壁画
图7敦煌壁画中的“大佛光之寺”图8五台山佛光寺
A.创作源于艺术想象B.能完整还原历史真实
C.可与文化遗存互证D.价值来自学者的发掘
(2020年课标3卷.26)唐代书法家张旭曾说:“始吾闻公主与担夫争路,而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器,而得其神。”据此可知,张旭书法呈现出
A.书写结构的严整性B.书写气象的灵动性
C.书写笔画的繁杂性D.书写技法的内敛性
五:复兴之路、披荆斩棘
中共中央宣传部理论局副局长何成撰文说:“全面深刻认识“百年未有之大变局”,关系到具有五千年文明史、占世界人口五分之一的泱泱大国能否踏上现代化强国之路,关系到近代以来历经磨难的中华民族能否顺利实现伟大复兴之梦,关系到揭示人类社会前进方向的科学社会主义能否在21世纪绽放出更加灿烂的真理光芒”。
中国历史上经历了两个“百年变局”,一个是近代,那时中国国门被迫打开,变局的变是被动的、孱弱的、不平等的。如今的国门是主动打开,变局的变是主动的、复兴的、平等的,但是外部环境依旧荆棘丛生。对此如何应对国际局势等成为高考切入的另一个重要角度。
请看近几年,相关历史真题的切入方式:
(2020年课标1卷.35)1992年,墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后,又制定了一系列负面清单,如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%,外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在
A.发展国家特色产业B.改善对外贸易的机制和环境
C.保障国家经济安全D.巩固区域经济集团化的成果
(2020年课标2卷.35)1958年,美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开
了一系列文化往来,赴美的苏联学者90%为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90%是
人文社会科学领域的专家。这表明
A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系B.经济全球化的进程进一步加快
C.冷战格局下美苏交流与对抗并存D.苏联旨在对美国输出先进科技
(2020年课标3卷.35)1964年,主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在1975~
2006年联合国决议中,围绕着裁军和国际安全议题,七十七国集团成员的意见基本一致。
这种状况
A.确立了世界多极化的格局B.维护了发展中国家的共同利益
C.遏制了战后全世界范围内的军备竞赛D.改变了发达国家主导国际政治的局面
(2020年江苏.20)在科索沃危机期间,欧盟坚持召开朗布伊埃和谈,希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后,欧盟决定设立外交和国防总代表一职,充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明
A.欧洲已实现政治一体化B.欧盟在多极格局中占据主导地位
C.世界多极化格局已形成D.欧盟加强在国际事务中的影响力
(2020年山东.15)1969年美国出台了新的《出口管制法》,不再使用“共产党国家”与“非共产党国家”这一概念和划分方法,代之以“鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”,并要求商业部修订管制清单。这一调整主要是由于美国
A.同苏联关系缓和B.与西欧竞争加剧
C.陷入侵越战争泥潭D.国家实力相对衰弱
(二)依托评价体系,聚焦考生能力
《中国高考评价体系》是新时代下,根据党的教育方针与国家改革相关政策构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考内容改革和命题工作的测评体系。它解决了“为什么考、考什么、怎么考”的问题。
《评价体系》“四层”在具体高三冲刺备考中,个人认为应该重点突出“关键能力、必备知识”三个层面内容。
在“四层”的“学科素养”中给出的“学习掌握”这一一级指标中下设的“信息获取、理解掌握、知识整合”是历史学科做题的重要指导思想。它与“关键能力”下所强调的“知识获取能力群、思维认知能力群”,与“必备知识”相互照应。结合“四翼”下的“基础性、综合性、应用性、创新性”,本文依旧以历史学科的真题为切入点进行分析,以备2021年的高考。
真题 | (2020年全国1卷24.)据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升 爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不 加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝 A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡 C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战 |
获取 解读 信息 | 通过题目给出的信息。 第一句:据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭 到周桓王拒绝。要求考生能够有以下认识:1-此事件发生之前,楚国国君的 爵位是周天子所封赏的。2-周天子拒绝并为给出理由,但是实际上肯定是给 了具体理由的。 第二句:熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃 自立,为(楚)武王”。要求考生能有以下认识:1-楚王认为爵位的高低是凭 借实力说话的。2-你既然不公平处理,那我就自己称王。3-从“乃自立”说明这 个事情周天子最后也没有办法,否则就不会有定论。 |
调动 应用 知识 | 根据所学知识,1-周天子在分封诸侯时要授土、授民、授爵位。2-分封制登记森严,不容侵犯。综合起来,加上设问词“这表明当时周朝”可以得知:D.分封制度受到挑战 |
真题 | (2020年全国1卷26.)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江 淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东 路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋代 |
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