教科版小学科学五年级下册《人类认识地球及其运动的历史》

发布于 2021-03-22 09:27 ，所属分类：在线教育信息快讯




和我们一样，自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释这个现象首先必须对地球的形状和运动方式进行探索。在这方面曾经有过哪些主要的观点和学说呢？

托勒密是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球和地球的运动，他提出了“地心说”理论。



托勒密提出的主要观点是：
1、地球是球体。
如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。
2、地球属于宇宙的中心，而且静止不动。
如果地球转动，就必然会带动其它物体（如云彩等）一起转动，人们看到的却是云彩、鸟类在自由转动。
3、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。



想一想，托勒密的观点相当于上一节课我们模拟实验中的哪一种解释？



哥白尼（1473——1543）是波兰的天文学家。哥白尼上中学时就对天文学很感兴趣，曾跟着老师在教堂的塔顶上观察星空。它相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测。他不辞劳苦克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。



「哥白尼提出的主要观点是」


1、地球是球形的。
如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。
2、地球是在运动，并且24小时自转一周。
因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其它的行星都一起围绕太阳做圆周运动。





想一想，哥白尼的观点相当于上一节课模拟实验中的哪一种解释？


托勒密和哥白尼都运用了很多证据来证明自己的观点。这些证据充分吗？
这两种学说能否合理的解释昼夜交替现象呢？

让我们来看看其它天文学家们的研究内容吧！




“

趣味答题


一、我会选择。
1、在“地心说”理论中，（       ）处于宇宙的中心。
A、地球
B、太阳 
C、月球
2、在“日心说”理论中，（       ）处于宇宙的中心。
A、地球
B、太阳 
C、月球
3、为什么地球上昼夜会交替出现呢？正确的解释是（  ）。
A、地球不动，太阳绕着地球转
B、太阳不动，地球绕着太阳转
C、地球绕着太阳转，同时自转
4、在哥白尼的理论中，地球和其他行星沿着（  ）形轨道绕太阳运行。
A、椭圆形 B、方形 C、圆形
5、科学家（  ）因为拥护哥白尼的日心说而被罗马教皇活活烧死。
A、布鲁诺B、伽利略  C、托勒密
二、仔细判断。
（   ）1、哥白尼提出了“地心说”。
（   ）2、“日心说”是指太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转动。
（   ）3、地球处于宇宙的中心，而且静止不动。
（   ）4、地球不仅自转，而且还围绕太阳公转。
（   ）5、我们看到太阳东升西落是因为地球绕太阳运动，月亮东升西落，也是因为地球围绕月亮运动。
二、我会填写
1、自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释这个现象，首先必须对地球的形状和（   ）进行探索。
2、人类对地球的探索经历了漫长的历程，古希腊天文学家（   ）是地心说的倡导者。
3、“地心说”认为地球是个球体，处于宇宙的（   ），而且静止不动。所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地（   ）。
4、波兰天文学家（   ）是日心说的提出者。

5、“日心说”认为地球是在运动，而且24小时自转一周，但是太阳是（   ）的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星围绕它做圆周运动。

答案点击下方空白处


一、1A      2B       3C       4C     5A  

二、1×      2√       3×       4√     5×

三、

1、运动方式

2、托勒密     

3、中心     东升西落

4、哥白尼

5、不动




特别提示：

如果家中没有实验材料不要着急，以后开学还会亲自动手实验（观察）的。老师不在你身边，不要在家里做实验，会有危险性；如果真的想做，必须严格按照视频实验操作或在有专业知识的家长的陪同下才可以呦

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