惠州学院数学与统计学院2021届毕业生春季供需见面会邀请函

惠州学院 旭日教学大楼一楼大厅

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热忱欢迎和期待用人单位来校招聘选拔数学与统计学院优秀毕业生，相信我院学子一定不负所望。感谢您的支持！

一、学院简介

数学与统计学院(2016年9月以前称数学系，2020年1月前称数学与大数据学院）是惠州学院历史最悠久的院（系）之一。1978年开始兴办高师数学专业（专科）。1997年起与华南师范大学联合培养数学与应用数学专业本科师范生。2000年随惠州学院升格为本科院校开始招收本科生。

截至2021年3月学院已培养毕业生9200余人，其中全日制学生5500余人，成人教育学生3700余人，他们活跃在教育、党政机关、企事业等部门，为数学与统计学院赢得了较高的社会声誉。数学与统计学院下设数学系、信息管理系、统计系、数据科学系、大学数学教学部、数学教育实训中心、实验中心和学院办公室。现有全日制在校生1400余人，开设数学与应用数学、信息管理与信息系统、应用统计学、数据科学与大数据技术等四个专业，建有数学及其应用研究所和数学建模实验室各一个，数学与交叉学科协同创新中心和大数据协同创新中心各一个。

现有教职员工61人，专任教师55人（含校部、职能部门5人），其中教授9人，副教授21人，博士38人，全国优秀教师1人，广东省教学名师1人，南粤优秀教师1人，广东高校优秀青年教师培养对象1人，广东省“千百十”工程校级培养对象2人，广东省优秀党务工作者1人，惠州市“三八”红旗手1人，校级教学名师2人，校级师德模范2人，校级教学示范教师6人。

教学与专业建设 在所办的四个专业中，数学与应用数学专业通过了教育部师范专业二级认证，是省级一流本科专业建设点、省级重点专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业、省级卓越数学教师培养专业和省级人才培养模式改革创新实验区。信息管理与信息系统专业是校级特色专业、校级人才培养模式改革创新试验区，拥有省级实验教学示范中心与校级协同育人平台各一个。应用统计学专业纳入学校的应用型示范专业建设规划，拥有“数学与交叉学科协同创新中心”“大数据协同创新中心”和校级协同育人平台各一个。近年来，获得广东省本科教学工程项目近20项，是学校省级本科教学工程项目的大户；建成1个省级优秀教学团队，3个校级优秀教学团队；获得广东省教学成果二等奖3项，国家级、省级教学竞赛奖励近30项。

科研与学科建设 教师近年来主持获得国家自然科学基金及国家社会科学基金项目17项，省、部级科研项目20余项；发表论文200余篇，其中被SCI、EI收录100余篇次；获广东省自然科学技术奖三等奖1项。数学是省级重点学科，培育出代数与信息安全、微分方程与数值计算、统计与数据挖掘等三个特色与优势研究方向的科研团队。

二、毕业生简介

学院2021届三个专业毕业生共302人，其中数学与应用数学专业180人、信息管理与信息系统专业40人，应用统计学专业82人。

2021届毕业生秉承学院优良的院风学风，勤奋向上、学习刻苦，积极参加各类专业学科竞赛。经过四年的培养，已经掌握相应学科的基本理论与方法，理解学科知识体系基本思想，了解本专业学科发展前沿，具备良好的思想政治素质和独立的工作能力，能适应地方经济建设、科技进步和社会发展的实际需要。能在教育、科研部门从事教学、管理和研究工作；能在企事业单位、金融机构、各级政府部门及相关研究机构从事数据分析、统计核算、质量管理、预测与决策、市场调查分析、信息管理等工作。

1.政治素养高

我院2021届毕业生具有较高的政治素养和良好的思想品德。毕业生中有党员37人（含预备党员），入党积极分子120人，占毕业生总数52.0%。学生综合表现良好，在校级评先评优中，22人次获评“优秀学生干部”，47人次获评“优秀共青团员”，12人次获评“优秀共青团干部”，1人获评“十佳学生会干部”，4人次获评“优秀学生会干部”，17人为青马工程班学员。社会责任感强，结合专业学科特点积极开展社会实践和志愿者服务，其中，1人响应国家号召应征入伍，1人参加西藏林芝支教志愿活动，300余人次参加寒暑期社会实践活动。在2020年疫情期间，全员参加了“携手战疫情”“同上抗疫思政课”活动，为疫情防控贡献了青春力量。

2.专业知识好

2021届毕业生荣获全国大学生数学奖15项；美国数学建模竞赛奖28项；获全国数学建模竞赛全国及省奖14项；在师范生教学技能大赛中获国家级奖项1人，省级奖项3人(其中1人获得一等奖第一名）；获国家级大创项目3项，省级大创6项；在国内外期刊上公开发表论文10余篇；参加硕士研究生考试上线人数达30余人，占毕业生比例超过10%。

3.综合素质佳

在每年校运会中，我院学生表现出色，成绩优秀，近四年来，分别获第四名，第六名，第三名，第四名，三届获优秀组织奖，一届获体育道德风尚奖。在大学生体测中，达标率达90.2%，学生身体素质好。

4.发展后劲足

2021届毕业生在学习上勤于思考，善于总结，具有较强的实践创新能力，在校期间每位同学至少参加了一次学科竞赛或大创，40%以上的同学在各类竞赛中获奖，其中，陈晓停同学在“田家炳杯”第六届全国师范院校师范生(数学组)教学技能竞赛中荣获二等奖，在第八届广东省本科高校师范生(数学组)教学技能大赛中荣获广东省一等奖第一名。学生专业基础扎实，综合素质好，毕业后有较大的发展潜力。

三、专业课程介绍

◆数学与应用数学专业

1.主干学科：数学

2.专业核心课程与特色课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、近世代数、实变函数、初等数学研究、数学教学论、数学课程标准解读与教改热点分析、数学教学案例研究、微格教学

3.实务课程/嵌入式课程

数学教学论、数学课程标准解读与教改热点分析、班主任工作艺术、数学教学案例研究、教育研究方法、基础教育名师成长之中赏析、中小学综合实践活动指导、学术论文写作指导。

4.自主学习课程

数学软件、竞赛数学、数学史

5.全英/双语课程

图论、矩阵论、数学专业英语

◆信息管理与信息系统专业

1.主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术、统计学

2.专业核心课程与特色课程

概率论与数理统计，应用统计学，西方经济学，运筹学，管理信息系统，管理学原理，信息资源组织与管理，信息管理学，信息系统分析与设计，C语言程序设计，数据结构，计算机网络基础与应用，数据库技术与应用，Java语言程序设计，Python语言与数据分析

3.实务课程/嵌入式课程(○表示)

市场营销，Java语言程序设计，Python 语言与数据分析，数据挖掘和机器学习

4.自主学习课程（◎表示）

数学软件，多媒体技术与应用，Photoshop应用

5.全英/双语课程(☆表示)

市场营销，Java语言程序设计

1.主干学科：统计学

2.专业核心课程与特色课程

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用统计学、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、R语言基础、R语言与数据分析实战、数据挖掘算法、非参数统计、抽样技术、西方经济学、经济预测与决策、数据库技术、运筹学、证券投资学、数学建模

3.实务课程/嵌入式课程

R语言与数据分析实战、数据挖掘算法、证券投资学、市场营销

4.自主学习课程

数学软件、最优化方法、企业资源计划-ERP、生产与运作管理

5.全英/双语课程

专业英语、市场营销

就业方向：政府统计调查系统，统计调查与统计分析师岗位；各类企业统计、会计、经济分析师岗位、市场和社会调查领域、企管岗位等；银行、保险公司、证券公司统计分析师岗位、金融分析员岗位；教育系统专业教师，医学统计研究、单位研究员岗位等。

四、特色班简介

创新（特色）班：卓越中小学数学教师班

这是结合省级卓越中小学教师培养计划项目实施而开设的一个特色创新班，旨在通过“U-G-S”校地联盟协同培养师德高尚、教艺精湛、能力突出、教研结合，能引领广东省中小学数学教育教学发展方向的“卓越中小学数学教师”。学院以课程方案改革为切入点，将卓越班学生培养方案与其专业人才培养方案进行有效叠加，已构建出有利于学生教育教学与创新能力培养的课程体系、方法方式体系、双导师体系、优质实践平台，并形成卓越中小学数学教师培养的一个综合改革方案。项目实施和创新班的开设，有效推动了学院人才培养工作，前七期（含在培养）卓越班学员在学科竞赛、教学技能竞赛、科创项目、论文发表、升学考研等方面取得了丰硕成果。