武汉市梅苑学校2020~2021学年度下学期三月质量检测七年级语文答案

武汉市梅苑学校 2020~2021 学年度下学期三月质量检测

七年级语文参考答案

1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8. B 9. B 10. C
11、(6 分)晚上(他)偷偷出来,坐在佛像膝上,拿着书映着长明灯读书,书声琅琅直到天亮。(补充主语,潜,执,达旦各一粉,句子通顺两分。) 译文:王冕是诸暨人。(他)七八岁的时候,父亲让他到地里放牛,(他)却偷 偷跑到学堂去听学生念书,听完就默默地背诵。(他)黄昏回去的时候,却 丢失了牛。有人牵着牛过来责备牛践踏田地,(王冕的父亲)非常生气,打 了他,事后(王冕)还是这样。(王冕的)母亲说:“儿子像这样痴迷(读 书),为什么不听任他做(自己想做的事情)呢?”于是王冕离开,去寺院 居住。晚上(他)偷偷出来,坐在佛像膝上,拿着书映着长明灯读书,书声琅琅直到天亮。佛像大多是土偶,狰狞恐怖。王冕(虽然)是小孩,(却) 心神安适得好像没看见(佛像)。安阳的韩性听说后对他感到惊异,(就) 收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。韩性死 后,他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。当时王冕的父亲已死,王冕就接 来母亲到越城养老。久了,母亲就考虑还乡,王冕就买牛车用车载着母亲, 自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。乡里的小孩竞相围在道路旁笑 他,王冕也跟着笑。”

12. (2 分)贫穷(落魄、悲惨均可)
13. (4 分)一个人不可能独自混好。
14.(6 分)1.童年的阅读能让我们的血液注入善良、勇敢等美好的品质。

2.童年的阅读激发了求知的渴望,并因此形成观点,形成习惯,继续阅读。

3.阅读是帮助成长、提升人生的动力。

15.(4 分)“每天在读书”:每天在上学、有繁重的课业 “没有在阅读”: 缺乏宁静的倾向于内心的没有功利的阅读

16.(6 分)1.夜晚来临,灯下读书,格外地惬意,心里有一种充实、富足的感觉。2.夜晚来临,灯下读书,可以给人启迪,带来宽慰,带来快乐。

3.夜晚来临,灯下读书,可以帮我们拓展自己的天地,舒缓心情。

4.可以阻隔白天的喧嚣、嘈杂、纷繁。(每点一分,四点六分)

17.(4 分)1.将“灯下的月光”来指代自己的阅读,文题富有诗意,写出作者在阅

读中产生的温暖美好舒缓平和的内心感受。(2 分)

2.是全文的线索,起到贯穿全文的作用。(1 分)

3.寄寓了作者的思考:无论阅读的形式如何变化,阅读都会永恒存在。(1 分)

18.(3 分)示例:1个人学会自我节制,外出用餐时适量点餐。

       2餐饮商家提供打包服务。

3餐饮商家开发半价、特价菜。

19.(5 分)(语言礼貌得体 2 分,理由论述充分 3 分)

20.(50 分)评分细则

1、中心突出(深刻表达出“大人物”对“我”的非同寻常的意义)、内容充实 (点出“大人物”,具体典型内容体现“大人物”的特点)、感情真挚(表达对 “大人物”的情感)、语言流畅、字迹工整。45——50 分

2、中心明确,内容充实,感情真挚,语言流畅,字迹工整。39——44

3、中心基本明确,内容较充实,感情基本真实,语言基本通顺,字迹清楚。30——38
4、中心不明或者立意不当,内容空洞,感情虚假,语言不通顺 30 以下

5、未完篇、字迹潦草、结构混乱,酌情给分