富乐科研 | 以研促教 精教提质初一政治教研活动

4月22日，教务处李永明主任、初一23班班主任王荣跃老师、政治组全体教师齐聚初一、23班，观摩学习刘胶老师的研究课————《集体生活成就我》。

刘胶老师本次研究课的所讲内容为七（下）《集体生活成就我》。课堂设计为闯关模式。

第一关：我是观察家。在第一关中，刘老师设计了情景剧《西游记》。学生们情景再现了《西游记》中最优集体——取经四人组，通过情景再现，让学生们观察分析四人组被称为最优集体的原因，感悟集体对个人品格的涵养。

第二关：我是分析家。第二关中，刘胶老师设计了集中讨论环节。通过预设问题，带领学生进入小组讨论与探究，引导学生将目光从《西游记》中四人集体转移到自己的班集体中，结合自身的集体生活经验，共同探讨在集体中扮演的角色和承担的责任，用心体会集体平台对个性完善和个人成长的积极作用。

第三关：我是实践家。这一关卡中，刘胶老师设计了一个小游戏——《比比谁会留到最后》。游戏设置男女同学两个小组，通过小组成员之间的协调配合，比拼谁能在不断变小的报纸中做到小组成员双脚不沾地，留到最后。此环节通过做游戏的方式，带领学生们在游戏实践的过程中感悟个人与集体的关系，真切体会集体生活中共同目标和团结协作的重要性。

刘娇老师的课堂形式新颖，设计巧妙，通过情景剧、讨论、游戏的设计，把课堂交给学生，充分调动了学生的学习兴趣和学习积极性，使学生在领悟学科知识的同时提升了能力素养，很好的完成了课堂教学目标。

课后，老师们在潜龙楼二楼会议室进行了集体评课。首先，刘胶老师和大家分享了此次研究课的教学设计。其次，年级组各位老师围绕此次课堂设计和课堂教学进行了分析和点评。

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