二轮生物 | 一个名叫成功的基因正在复制转录

生物书简直是宝藏书，每一次读都会发现不一样的知识点。有时是在一些边边角角（书缝），有时是一些课后题，这些都是我们非常容易忽视的地方，一轮复习可能是通读课本，就容易忽略掉一些生僻的点，所以二轮复习学会精读课本就显得非常必要。

有时题目的答案出自课本，但看到答案的时候就会觉得，嗯？我学过这个东西吗？迷惑脸.jpg

所以建议对于一些有把握的点，可以适当看看然后跳过，找找看课本中有哪些是还没掌握的点，容易遗忘和忽略的点，就要再一次加深印象哦！

从课本中归纳出知识点是我很喜欢做的事情，看着满满的笔记就很有成就感。在一轮阶段基本上已经把概念看熟了，二轮复习阶段就要求我们能把他们记忆下来。所以除了学会整理归纳，如何巧记知识也很重要。

比如在书本中，物种的定义是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。

这一段文字可能有点难记，还容易遗忘，所以我把它提取得分点来记忆：

"一定区域、形态生理，自然状态交配后代可育。"

把他们串联在一起，考试得分不是梦！

选修是相对独立的部分，建议把它单独拎出来复习。每个部分的知识点都比较集中，容易整理和归纳，二轮复习真的建议多刷题呀，把选修整个板块的题目集中在一起。

多研究下选修的题目，看一些题目的挖空部分，可以整理出高频考点。

基本上每年都会考一些平时容易忽略的点，但是那些高频考察的知识点还是比较容易拿分的呦~

比如选修三的基因工程部分：

工具酶是限制酶和DNA连接酶，

基因文库分为基因组文库和cDNA文库，

基因工程的核心是基因表达载体的构建，

相信我们对这些知识都很熟悉啦，而对于一些不常出现的考点（比如选修三的蛋白质工程和生态工程）也要多加注意哦！

对于新高考的题型也有许多猜测，其实无论题型怎么变化，都离不开课本的知识，

之前的全国卷是六道选择+四道大题+一道选做题，而新高考的生物科满分从90分变成100分，

所以我们更要熟练掌握好基础，在基础中寻找提升，

可以适当了解新高考的新题型，从新题型中挖掘知识点，试卷上出现的新背景材料也要引起我们的注意哦！

要学会利用试卷，考完就扔真的不建议呀！试卷也可以多加利用哟！

对我来说，分析试卷首先就是看自己的得失分，看看对应的知识点有哪些，比如让人又爱又恨的遗传题，致死的遗传类型（单显致死，双显致死，父母一方配子致死等等）实在令人头秃呀！但是总是失分的点就应该引起注意了，有意识找一些对应的题目来练习，集中思维寻找突破。

然后就是要注意自己的时间安排，

建议选择题还是多预留一点时间认真读题，毕竟还是占了好多好多好多好多分呀！

最后可以拿试卷去找老师分析，不要太害羞哦，老师也会细心的给你分析呀！

R型菌和S型菌的转化实质是基因重组；