校园动态 ‖ 2021年春季高新区 小学数学HPM行动序列研究主题研讨活动在祝融小学顺利举行

为了提升全区数学教师教学专业水平，引领全区小学数学教师对于“小学数学HPM行动序列研究”教学开展深入地观察、思考以及研究，4月28日，2021年春季高新区 “小学数学HPM行动序列研究”主题研讨活动在祝融小学拉开序幕，衡阳市教育科学研究院小学数学教研室主任陈湘萍出席本次活动。

开幕式上高新区教文体局谢丹丹主任致辞。

兴华小学的谢文心老师带来第一堂展示课《解决问题的策略》。谢老师利用日常生活中的素材，让学生体会当问题情境中呈现的信息相对较多时，提炼和梳理数学信息的重要性，通过引导学生用列表的方法收集、整理信息，然后分析数量关系，最终寻找解决问题的有效方法。

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祝融小学周子倪老师将“实验室”搬进了课堂，以学生动手实践、自主探索、合作交流为主要活动方式呈现《求不规则物体的体积》。用排水法测量土豆、粘土、李子等不规则物体的体积的过程中，学生切身体会到了“转化思想”在数学学习中的运用。课堂变成了学生展示自我的舞台，周老师则是这项精彩活动的组织者、合作者和引导者。

第三堂课是由柘里渡小学张雅泌老师带来的《解决问题》。课堂上，张老师引导学生通过画直观图和线段图，分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。张老师注重学生用语言准确地、连贯地表述思维过程，促进了学生思维的发展和能力的培养。

展示课结束后，区级数学学科带头人李燕老师、梁雅玲老师、阳婷老师、胡新兰老师和章昭老师用专业的眼光从不同的角度进行了评课。在数学教学过程中不仅要实现教学目标，更需要突出学生主体地位，给学生更多独立思考的空间。

随后，来自长胜小学的刘芳成老师、衡州小学的周若曦老师、华新小学的刘勤老师、蒸水小学的杨瑶老师进行了优秀课例展示。以轻松自如的教态和富有感染力的语言，给大家呈现了一个个充满活力和魅力的课堂。

最后，高新区教研员屈辉对本次活动进行总结。此次活动，让老师们更深刻地认识了数学史与小学数学的关系，对于老师在数学课堂中渗透HPM模式是一种鞭策，更是一种革新。

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