冀教版二年级数学下册第一次月考难题【有电子版】

发布于 2021-03-23 22:36 ,所属分类:知识学习综合资讯

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冀教版二年级数学下册第一次月考难题【有电子版】
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随机展示资料:《二年级数学下册30道易错题,有答案附解析!》

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1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁?

 

36-7=29(岁)


错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字。


2、二年级有3个班。2班比1班多5人,3班比1班多3人。哪个班人数最少?


3班人数最少。


错因分析:不能正确理解数量的大小关系。


3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。


(1)小青最多拍多少下?   135-10=225(个)


(2)小红最少拍多少下?    135+10=145(个)


错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。


4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。


错因分析:没有 理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。


5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)

  

最长的60米,最短的5米。


错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25 最短:20-5=15


6、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?


43÷5=8(根)……3(米)不够


错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。


7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?


错因分析:这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。




8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?

  

商品名称    数量

牛奶          18盒

酸奶          24盒

可以制成20个礼盒。


错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。


9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。一瓶药够吃几天?

  

18÷3=6(天)


错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。


10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮,现在有38个轮子,能装几辆这样的车?还剩几个轮子?


38÷4=9(辆)……2(个)


错因分析:没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思,训练提高学生的阅读理解能力。


11、每3只皮球装1盒,17只皮球至少需要几个盒子才能装下?


17÷3=5(盒)……2(个)


错因分析:有余数的问题,建议用实物让学生装一装。


12、小军拍球拍了31下,小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下?


31×3=93(下)

93+20=113(下)


错因分析:比多(比少)的叙述方式,学生不太适应。


13、一捆电线上午用去68米,下午用去76米,还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米?


68+76=144(米)

210+144=354(米)


错因分析:没看懂问题问的是什么,因此题目没解完,建议让学生反复读题理解。


14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米?

45+45=90(毫米)

90-10=80(毫米)


错因分析:把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根,只有一个焊接头。


15、一本书278页,小明第一天看了55页,第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页?


55+18=73(页)

278-73=205(页)


错因分析:受干扰条件“278”影响,没看完所提问题问的是什么。应告诉学生,有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件),应充分理解题意后再列式。


16、植树小组昨天栽了105棵树,今天比昨天少栽了28棵树,两天一共栽了多少棵树?


105-28=77(棵)


错因分析:读题不完整,建议学生读完题后简述出“2个条件,一个问题”。


17、养鱼场上午捕鱼504条,下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条?


504-196=308(条)


错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。


18、一批煤,已经运走了28吨,剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨?


28×7=196(吨)


错因分析:与16题属于同一类错误,不会找中间问题。


19、朱叔叔合每分钟走60米,他从家出发已经走了5分钟,离单位还有50米,朱叔叔从家到单位有多少米?


60×5=300(米)

300-50=250(米)


错因分析:理解此题最好用图示,线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。


20、一张课桌62元,比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?


62+34=96(元)

96+62=158(元)


错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。


21、小明买2卷胶卷,每卷36张18元,小红买了3卷胶卷,每卷24张13元。谁买的胶卷合算,为什么?


小红买的合算,13<18


错因分析:没通过计算直接看数据而得出错误结果。

22、每班分成6组,每组植树8棵,三年级去了4个班的同学植树,一共植树多少棵?


6×8=48(棵)

48+4=52(棵)


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