部编版道德与法治八年级下册第四单元测试题2套【可下载打印】

发布于 2021-03-24 01:58 ,所属分类:知识学习综合资讯

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部编版道德与法治八年级下册
第四单元测试题
(时间:45分钟 满分:100分)

一、单项选择题(每小题3分共42分)
12017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》其中第十一条规定:互联网用户公众账号信息服务使用者不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。互联网用户公众账号信息服务提供者应加强对本平台公众账号的监测管理发现有发布、传播违法信息的应当立即采取消除等处置措施防止传播扩散保存有关记录并向有关主管部门报告。下列对该《规定》的评论正确的是(C )
①必要的限制是对权利、权益的一种保护 ②在互联网+时代这些管理规定与公民的言论自由是相违背的 ③国家应该充分保护公民的网络言论自由 ④无限制的自由只会走向自由的反面给一些犯罪分子可乘之机造成混乱与伤害
A①②     B.②③     C.①④     D.②④
2哪里没有法治哪里就没有自由;为了得到自由我们必须做法治的忠臣。下列关于自由与法治的关系说法正确的是(D )
①法治与自由相互联系不可分割 ②法治标定了自由的界限自由的实现不能触碰法律的红线 ③法治是自由的保障 ④自由都是法律之内的自由
A①②③  B.①②④  C.①③④  D.①②③④
3我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此下列说法正确的是(D )
①任何公民都受法律约束不允许有超过法律规定的任何特权 ②所有公民在司法上平等在实施、适用法律上平等 ③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利平等地履行各项义务
④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等
A①②③  B.①②④  C.①③④  D.①②③④


4“生命诚可贵爱情价更高。若为自由故二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(A )
①知晓自己的权利正确认识权利的价值 ②积极行使和维护自己的正当权利 ③学法守法树立法治意识 ④依法行使权利不得超越法定范围和界限不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利
A①②③④  B.②③④  C.①②④  D.①③④
5(2016株洲中考改编)一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对面面带微笑地细心喂食全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来并上传至网络获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们践行平等就要(B )
①伸出热情的双手主动地帮助和关心他人 ②平等对待他人的合法权利不歧视他人 ③面对不平等可以听之任之 ④敢于抵制不平等行为必要时依法维权
A②③④  B.①②④  C.①②③  D.①③④
6小林的父母下岗了妈妈靠做钟点工贴补家用。一天学校开家长会妈妈来不及回家换衣服急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点小林的心里很不好受。这告诉我们(C )
①父母工作卑微真丢人 ②要尊重他人的人格尊严 ③社会生活中还存在不平等的思想和现象 ④要增强平等意识努力践行平等
A①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②③④
7平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中体现这一要求的有(D )
①设置救助站对流浪、乞讨人员实行救助 ②对农村家庭贫困的学生实施两免一补 ③妇女享有与男子平等的就业权利 ④廉租房只租不售出租给城镇居民中最低收入者
A①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④
8(2016包头)公平和正义就像一盏明灯照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求人类将失去文明发展的动力。我们追求公平正义的意义在于(C )
①公平正义能推动社会的发展进步 ②公平需要有正义感的人来维护 ③公平正义保障社会成员的生存发展 ④公平正义要求我们遵守社会规则和程序
A①②  B.③④  C.①③  D.②④
9近年来公平已成为社会的共同期盼和呼声党和政府高度重视社会公平。下列举措体现公平要求的是(A )
①完善城乡最低生活保障制度 ②加大教育资源向中西部地区和农村倾斜 ③建立和完善城乡居民大病保险制度 ④改革收入分配制度实现均等分配
A①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④


10(2017襄阳)正义是人们一直以来的不懈追求中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是(B )
A不患寡而患不均  B.“达士如弦直小人似钩曲”
C均贫富等贵贱  D.人生而平等
112014年9月3日牵动万千家庭的高考改革实施意见出台:不分文理科、取消特长生加分、提高中西部地区和人口大省高考录取率等;2014年12月10日教育部网站发布公告就进一步减少和规范高考加分项目做出规定公告中取消了体育特长生加分项目。结合右图漫画当我们遇到不公平的行为时正确的做法是(B )
①采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平 ②听之任之置若罔闻 ③怒气冲冲直接找相关人员让其下不了台 ④坚守原则立场敢于对不公平说
A②③  B.①④  C.②④  D.③④
12右图漫画《千呼万唤》告诉我们:“没有正义制度的支持就难以实现真正的社会公平。”这是因为(B )
A人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度
B有了正义的制度才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境
C社会正义是我们追求的共同目标
D正义制度受到所有的社会成员的认同
13在马路上一个高大的男子正拼命奔跑手中还攥着一个褐色的女式皮包后面有人大喊:“拦住他抢劫啊。”下面的几种观点和做法你同意的是(B )
A赶快让路躲远点要是不小心被撞倒可就倒霉了
B看准机会采取安全机智的办法拦住他
C我才不拦呢又不是我的皮包!再说了如果劫匪以后对我报复怎么办
D不要追了就当花钱消灾吧
14司法维护正义它是捍卫社会公平正义的最后一道防线。党的十八届三中全会针对司法领域存在的突出问题提出了一系列改革举措。下列举措有利于维护正义的是(D )
①建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度 ②健全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度 ③推进审判公开、检务公开、警务公开、狱务公开 ④建立生效法律文书统一上网和公开查询制度
A①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④
二、非选择题(58分其中15题15分16题13分17题10分18题20分)
15孙中山曾说过:一个人的自由以不侵犯他人的自由为范围才是真正的自由。自由是我们每个人都向往追求的但自由不等于为所欲为。一个人自律才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障一个自由的国家必定是一个法治的国度。
平等是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的平等是通过平等的社会机制和价值引导既保障公民个人享有平等的权利也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
(1)什么叫自由?它与法治的关系是怎样的?(5分)
自由主要指人们在法律规定的范围内依照自己意志活动的权利。法治与自由相互联系不可分割。一方面法治标定了自由的界限自由的实现不能触碰法律的红线违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面法治是自由的保障人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序守底线才能享自由。
(2)珍视自由我们应如何依法行使权利?(5分)
作为公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法树立守法光荣、违法可耻的法治意识。此外我们还应严格依照宪法和法律的规定行使权利不得超越法定范围和界限不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
(3)平等的含义是什么?我们应怎样践行平等?(5分)
含义:同等情况同等对待;不同情况差别对待。践行平等要做到:反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为。实现人与人之间的平等需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识努力践行平等共同建构平等有序的社会制度。
16材料:据报道河南郑州市有一家小面馆门庭若市顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患骨肉瘤妻子为给丈夫治病独立撑起生意还要照顾3岁女儿。为了筹集几十万元的手术费用李刚发帖求助:可不可以来我店里吃碗面?几天内全城市民自发去吃面演绎了全城吃面的美好故事。有人评论:公益行动诚可贵保障体系价更高。一碗面引发爱心潮被救助的是一个人共享温暖的却是一座城。
(1)从材料中可以看出正义行为的力量有哪些?(6分)
正义是社会文明的尺度体现了人们对美好社会的期待和追求。正义作为法治追求的基本价值目标之一要求依法保障人们的正当权利使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要

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