汽修专业师生发扬“汽修精神”，迎难而上开展线上教学|线上教育纪实④

2月24日开始，汽修教研组在惠阳职校领导部署下，积极响应疫情期间“停课不停学”的号召，如期上线开展网上教学。面对5个班级共194人的不同情况，面对实操性强的专业课程，无设备、无教材的困境，面对汽修中级证考证培训的紧迫时间等等一系列难题，汽修专业的师生们是如何能做到顺利开展网课呢？汽修专业的网课进行得如何呢？今日，我们来一探究竟！
汽修老师排查网课“故障”，提出解决方案
故障1：汽修学生的“云课堂”如何建设？
解决方案：利用平时的微信班群功能打造网上教学微信群，加入任课教师；并且发动学生下载“云班课”APP，利用互联网资源，多元化教学；关注中国职业在线培训公众号，实现多方位线上课堂。
故障2：汽修专业课程实操性强，依赖实训设备如何开展？
解决方案：充分利用教师平时收集的优质实训视频和亲自制作的微课，在线让学生观摩学习并做好实训笔记；有条件的教师整合网络资源，在微信学习群、云班课发布。
故障3：考证培训时间紧迫，理论和实操培训课程如何实现？
解决方案：理论课程—集合汽修老师力量整理考证题库1000道，录入云班课题库中，实行每天一小测每周一大考；实操课程—让学生在中国职业在线培训公众号上，每天打卡学习观看考证实操培训视频。双管齐下，保证学生考证培训顺利开展。
汽修师生线上频互动，专业趣味少不了
汽修师生开创多种网课班级模式，由“班主任＋助教”为核心，科任老师为辅形成“云管班”；学生加入小程序“班级小管家”，实现“云作业”；师生进行线上学习小组“云讨论”等等。无论哪种班级形式，汽修师生积极交流专业问题，利用轻直播、课堂头脑风暴等等方式提升了学生互联网思维、加强了学生专业探讨意识，让学生足不出户学习到汽修技术。汽修老师更是将最近的汽车资讯结合网课，如驾照为何飙升至18分、保时捷车出现大众标志是被偷配件吗？！，给学生以有趣的问答，让学生与时俱进，在家快乐学习。
汽修学生克服困难，学习积极活跃
汽修学生即使相距千里，总会在同一时间相聚云班。每天打卡签到，学生积极响应，即使网络不好导致进度慢也坚持在云班、微信群学习。面对一些学生提出后悔没有带试卷、资料回家复习的情况，有复习资料的学生主动发声帮忙，把资料拍照、整理成空白试卷等供有需要的学生进行网上学习，学生们互帮互助。同时学生时刻关注考证测试成绩，在学习群积极讨论测试题目，交流高分心得。
通过汽修师生的共同努力，汽修专业网上教学如约而至，顺利开展，期间遇到问题也是共同积极应对解决，充分体现了汽修人的精神——不怕苦、不怕累，迎难而上，克服困难！相信汽修专业的师生们，会继续保持职业精神，做好网课教学工作，共同度过有意义的网上教学时光。

撰稿：罗芳怡
审核：教务科
编辑：校办