高一是学生,高三是考生,高中原来是这样的,家长释然了!

初中成绩优秀，但到了高一，成绩一落千丈，学生气馁，家长着急。这种现象在高中很常见。高中真的有那么难吗？高一成绩下降的学生，还有机会考高三吗？听听“三年级赢”老师怎么说。

高一是学生，学不好很正常

我常对学生说：“高年级是学生，高三是考生。”对于大多数学生来说，高中一年级很难学好。这是因为：

1. 高中一年学的很多，学的也很快

高中一年级要学习9门科目和多门考试科目。要学习的科目很多，但每个科目的课时却很少。语言外每周大约有5节课，但物理和化学这些科目只有2节课，生活、政治、历史这些科目，个别科目只有3节课。由于高中一年级军训和各种小假期的影响，每个科目的课时都很紧张。

“高一是学生，高三是考生。”高中原来是这样的，家长们都松了口气！

为了跟上进度，老师讲的很快，没时间讲题目。在这种情况下，学生很难“过关”。

2. 高中一年学很多，但学的很浅

没有针对高中生的科目。教师的教学目标是“通过考试”或“学术水平考试”。讲座内容比较浅。学生的目标是通过考试。其中至少有 3 个科目。第二年以后就不会再学习了，但是在实际考试中，各个学科的老师往往是从选学生的角度来选择的，题型的难度也比较大。在这种情况下，学习的深度和考试的难度就脱节了，很容易考试不及格；而有些学生放弃了某些以后不再选择的科目，这将直接影响考试的总成绩。

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3. 高中一年学很多，但做的题少

高中第一年有很多科目要学习。每个科目都布置了少量的作业，总体作业量非常多。学生们每天都加班加点完成作业，更不用说查漏补缺了。在这种情况下，很多有效的学习方法都无法使用，自然会影响测试结果。

三年级才是真正的候选人

高中第二学期的下个学期，每个科目都会逐渐结束新的科目。高中三年级到来时，每个科目都要进行一轮复习。本轮复习的任务是巩固基础知识，提高做题能力。这个时候学生会做很多题，老师也会上课。将会有更多的主题练习和讲座。学生多做题，能力会逐渐提高。所以，经过高中三轮以上的复习，学生的提高是全方位的。

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高三如何进行逆袭

可以看出，对于大多数学生来说，即使他们高中一年级的成绩不是很好，但在三年级时也能取得不错的成绩。但这并不意味着所有学生都可以这样做。高三能逆袭的学生，往往会如此。以下两点：

1. 不要放弃：

高一成绩下滑，一些学生受到重创，年久失修。一些学生在高中一年级后不久就辍学或辍学。并不少见。他们已经放弃了，当机会真的来的时候，他们却没有把握。

2. 循序渐进：

高中课程有不同的特点。学生在学习中不能“抓眉毛”。他们必须有策略。这个策略是：循序渐进。为什么要循序渐进？

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这是因为每个子

项目对学生有不同的要求。对于数学、物理、化学等需要更高思维的科目，大部分学生不太可能再次学好，需要经过第三年的复习和努力才能理解和提高。;但是对于中文和英文等科目，积累是主要的重点，高中一年级就可以学好。

因此，循序渐进的核心应该是“序”。高中一年级应该赢中文和英文，尤其是英文，因为英文学习几乎不需要思考，英文的积累不像中文那么狂野。对于英语，就是背单词。只要你的词汇过关，高考英语就跟三年级语文一样简单。

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有人说，记不住单词怎么办？这是因为你还没有掌握背单词的技巧！背单词，不要背A。从高考中出现频率最高的单词开始。有的词近年来出现了2万多次，有的只出现了两次。你能在同样的时间内背诵吗？而且，并不是所有的文字都需要默写，就像“貔貅”这个词，相信很多人都知道，但如果你看几次，你能写出来吗？不，而且没有必要！因为你的作文中根本不需要这个词，英语不一样吗？作文只需要你写100个字，大部分的字都是你已经知道的字。你需要花这么多时间默默地写下你只需要知道的单词吗？另一种是按照艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆，帮助你解决记忆和遗忘的问题。为了解决这些问题，给大家推荐一本非常实用的词汇书，从一年级到三年级都可以使用，可以在短时间内掌握高考3500个单词。

如果高中一年级，你的中文和英文成绩都不错，但数学不是很好，那么你可以在高中三年专心解决数学，刷题可以提高数学；但反过来说，如果你的数学还不错，只是不太重视中文和英文的学习。到了高中三年级，你会发现英语和汉语比数学更难得分。关键是你没有太多时间去积累。

所以，学习策略很重要，不要失去信心，一步一个脚印，高三，你可以逆袭！