对于单词,一直是大家很头疼的环节。
背了忘,忘了背,反复循环。
在此,给大家说一下方法。
这个阶段,单词相信你已经过完一遍了。如果没过完也不要着急(看下面的单词本)
把不认识的单词划线出来,把第一遍过完。
过完一遍的同学对着第一行英文默写中文意思,
再次叮嘱一下:单词本全部是核心真题单词。所以大家需要过几遍。
相信每一个考研er都明白背单词的重要性,但是很多同学还是会面临着“开书马冬梅,合书孙红雷”的学习困境,那么真题词汇到底应该怎么背呢?下面给同学们分享几个小技巧。首先要明确需要背哪些单词。考研英语明确规定了约5500个大纲词汇,同时试卷上也会出现3%比例的超纲词汇。但也要注意,这5500个大纲词汇都是核心词汇吗?不是的。考研英语的核心词汇数量不到2000个,而剩下的大纲词汇在考研近20多年的真题中很少或从未出现过。所以同学们要根据自身的基础和能力选择背单词的范围。基础较弱的,要重点掌握2000个核心词汇,如果有更多的能力,再进一步背诵5500个大纲词汇。如果基础较好的、想冲高分的同学,还要在大纲词汇的基础上,整理和背诵超纲词汇。另外,背单词并不需要你把单词所有的意思都背过,应该重点背单词的核心含义,其他含义很多都是核心含义根据具体语境变化而成。书本上和网上都流传着各种各样的背单词方法,同学们要注意“适合自己的,才是最好的”这一原则。最常见的有以下两种。词根词缀法。词根词缀就像汉语中的偏旁部首,很多情况下可以根据词根词缀的含义推断单词的含义,一个词根词缀往往可以拓展多个单词。举个简单的例子,equ这个词根的含义是“相等”,引申的单词包括equal(相等的)、equality (平等)、equation(方程式)、equivalent(等价的)等等。但是这种方法也有局限性,比如很多同学认为,背这么多词根词缀和背单词一样,都是比较困难的。联想法。用这种办法背单词时,你可以尽情发挥你的想象力。比如可以谐音联想,pest(害虫)读音类似“拍死它”,就可以联想为“看到害虫就要拍死它”。也可以把拆分单词进行联想,比如handsome(英俊的),可以看作hand(手)+some(一些),可以联想为“英俊(handsome)的人挥挥手(hand)都能招来一些(some)异性”。类似的例子还有很多。背单词的一大要义就是重复。根据艾宾浩斯的遗忘曲线原理,记忆一个新事物最好的方式就是及时有效的重复,重复可以有效的防止遗忘,达到更好的记忆的效果。同学们可以根据艾宾浩斯的遗忘曲线,合理安排学习和复习的时间,提升自我记忆能力。背单词是一个长期的过程,不能“临时抱佛脚”或者“三天打鱼两天晒网”,背单词需要坚持和毅力。考研英语没有单词听写题,所以我们背单词的目的是为了阅读的过程中认识它,写作的过程中使用它。因此,背单词不能脱离真实语境。在做真题的过程中整理并背诵单词是考研英语复习中非常重要的一步。在语境中背单词,一方面可以帮助同学们更好地理解单词的含义,另一方面可以培养同学们阅读的语感,锻炼“猜生词”的能力。这里的多感官结合的意思是,背单词的过程中,可以结合“耳听、嘴读、手写、眼看、心记”,通过多感官的刺激,背诵单词的效率和效果会显著提高,同时也可以避免写作过程中单词不会拼写的失误。很多同学以没有时间为借口,不去背单词,然而实际上,背单词是可以利用零碎时间的,比如早上刚起床、乘坐交通工具、晚上睡觉前等很多时间都可以拿来背单词。另外,可以根据自身需求选择合适的学习工具,比如单词书、视频课、背单词的APP等等。链接:
https://pan.baidu.com/s/1Due65UbevUV_v2Ag5lm21g
提取码:xyky
里面也包含了自用表格哈,给大家按照艾宾浩斯做了自用表格。
(自取)
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