作文书买了一堆,孩子还是不会写作文?那是你没用对方法!

说到作文，很多孩子的感受就俩字：痛苦。有数据表明，90%的孩子深受“写作困难症”的困扰，厌恶、甚至害怕写作。但实际上90%的尖子生们，都有较强的写作能力。

有很多家长为了提高孩子的作文水平，就会让孩子去阅读大量的优秀范文，整理那些名人名言、好词警句。

但就算这样做，结果发现孩子写作文时依然是使不上劲。

为什么会这样呢？其实原因就是积累的方式和顺序不对。作文，最重要的是思考，其次才是积累。

想写好作文，首先要学会审题

不论做什么题，我们第一步一定是审题。作文也不例外。

作文的出题无外乎三种：命题作文；半命题作文；自主命题作文。

命题作文就是会直接告诉你题目。让你写人会直接给你标题：我的爸爸、我最好的朋友；让你写事情的时候会出：一件难忘的事。小学的时候，命题作文会多一些。

命题作文不会给你自己起标题的自由，但写的时候也不至于跑题。这类作文的审题算是非常简单的。

半命题作文就是会给出标题的一部分，让你自己来补充。比如：我的______，然后后面的部分让你自己写。

这类题相对会更加自由，但审题也并不难。

最后是自主命题作文，也是现在高年级的主流出题方式。通常会搭配一段材料，然后让你分析，然后自己拟定作文的标题。

所以现在写作文，会有一个门槛，就是要先审懂题。

你要先把材料分析清楚，然后才能决定自己要表达什么样的观点，自己定的中心思想是什么，然后才能把作文的标题提炼出来。到了高年级，可能有些孩子连题都搞不懂，特别是高中后，跑题的作文比比皆是。

作文写跑题了，即使行文结构写得再好，也不可能得高分，甚至，连及格分都难。

为什么作文让人痛苦？审题就是主要原因之一。审题这个环节不过关，后面的逻辑，行文结构就更不用说了。

掌握多种文体，不如精通一种文体

想提升写作能力，必须先把阅读能力提升上来。阅读能力上来了后，审题能力也就有了。

平时练习的时候，也可以多花点时间来分析素材，就像做阅读理解那样。

审好了题，确定了自己要写的主题，然后再来决定要写什么文体。确定好了文体，再来想用什么样的逻辑结构来行文。

小学的时候，就从看图写话开始，试着把故事讲清楚。这时候就好好练记叙文。

等到行文结构的运用掌握熟练，到了初中可以继续以记叙文为主，但也要开始有议论文的训练。到了高中以后，要大量地练习议论文的写作和思辨，议论文考察的主要就是思辨能力。

高中的语文，特别注重考察学生的思辨能力。看看近些年的高考作文题，基本都是要你用议论文的形式来写。它会给你一段材料，然后问你有什么看法，你的观点是什么，然后表达自己的想法，最后提出自己的建议。

所以高中要多培养思辨能力。同时，阅读范围也要特别广，一方面通过阅读来积累素材，写作的时候你引经据典，表达自己的观点，你更能做到有理有据；另一方面多读文史哲相关的书藉，多接受别人的观点，这样能更好地锻炼你的思辨能力。

虽然高考的时候，作文题会标上“文体不限，诗歌除外”，但并不是说我们要把所有的文体都掌握好。掌握得再多，最后写的也是一篇文章，只会用到一种文体。

所以，平时练习作文，与其花时间掌握多种文体，不如把一种文体练到炉火纯青。

不怕千招会，就怕一招精。李小龙曾说过：“我不怕会一千种拳法的人，但我怕把一种拳法练习上千遍的人。”在体育上，大家也都说一支把一千种战术都练习一遍的球队，是敌不过把一种战术练习了一千遍的球队的。

我们写作文也是一样的道理。

写作文，我们要么把故事讲清楚，要么把自己的观点表达清楚。记叙文和议论文，两种文体二选一，这就够了。

其他的文体，比如说明文，基本上出题的意图是不会让你去写的，而且说明文很难写出彩。还有散文，也是很难驾驭的文体，那种形散神不散，掌握不好就变成了自说自话的意识流作文。

避免不必要的扣分

作文的打分，除了思想、行文结构这些之处，还有一些扣分点。

第一就是字数。一般小学要求三四百来字，初中六百字左右，高中不少于八百字。如果字数不够，肯定会扣分。高考评分细则是字数不够，每50个字扣一分。

对于这个最起码的字数要求，一定要达到，不要太多，也不要太少，太多和太少都是会造成扣分的。平时多阅读，多积累素材，可以有效避免字数达不到要求的问题。

第二个就是卷面分。书写不整洁或者不规范，或者乱涂乱画、字迹潦草，都会让你的作文评分下浮一个档次。

其实好的卷面并不难。一方面，把字写好看。所以，平时有空闲时间了可以练练字，或者专门去报个培训班也是个很好的选择。

如果离考试的时间已经不够你把字练好，那就把字写工整。合适的文字大小、文字间距，工整的书写，能让你的卷面给阅卷老师留下好的印象。

还有一点，考试的时候一定要注意字体。考试写作文用的字体，一定要方便阅卷。有些所谓的网红字体，或者一些看上去好看、但不是那么好认的字体，也不要去用。

第三个就是错别字。高考作文错别字扣分，以前是每三个扣一分，后来调整为每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。

写作文的时候，如果遇到不会写或者不是那么确定会写的字，可以用其他的字或词来代替。当然，避免错别字最主要的，还是平时多注意积累。

上面这三项，可以扣到十分以上。所以，不要小看这些问题，也不要让自己因为这些来扣分。有这些问题，一定要彻底地解决。

很多孩子在写作文的时候，都是心中有千言万语，提笔却无话可说。

提高作文能力，首先要学会思考，把握写作方法，在掌握正确的方法之后，一定要多注意素材的积累。我们每周也会给大家分享精选作文素材，让孩子写作不用愁！

如果你家孩子上小学，你也可以给他看看下面这两套书。

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